把木條釘成的長方形拉成平行四邊形后,周長不變,面積也不變.
錯誤
分析:根據(jù)長方形活動框架拉成平行四邊形后各條邊及高的變化來進行判斷.
解答:長方形活動框架拉成平行四邊形之后,每條邊的長度不變,所以周長不變;
長方形活動框架拉成平行四邊形之后,原來長方形的高比現(xiàn)在的平行四邊形的高要大,但是對應(yīng)的底的長度不變,又因為長方形是特殊的平行四邊形,根據(jù)面積計算公式,平行四邊形的面積=底×高,所以平行四邊形的面積比長方形的面積要。
所以一個長方形活動框架拉成平行四邊形,原來平行四邊形與現(xiàn)在長方形比較,周長不變,面積變小了.
故答案為:×.
點評:解決本題的關(guān)鍵是熟悉前后兩個圖形的主要變化:邊長不變,把一個長方形活動框架拉成平行四邊形后,高變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把用木條釘成的長方形拉成一個平行四邊形,它的面積( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把用木條釘成的長方形拉成一個平行四邊形,平行四邊形的面積( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把木條釘成的長方形拉成平行四邊形后,周長不變,面積也不變.
×
×
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把用木條釘成的長方形拉成平行四邊形,它的( 。
A、周長和面積都不變B、周長不變,面積變大C、周長不變,面積變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案