如果10個(gè)硬幣摞在一起的高度是1.5厘米，那么1000000個(gè)硬幣摞在一起的高度是多少？
分析：根據(jù)題意，可以先求出平均每一個(gè)硬幣的高度是多少，進(jìn)而乘1000000得解．
解答：解：1.5÷10×1000000
=0.15×1000000
=150000（厘米）．
答：1000000個(gè)硬幣摞在一起的高度是150000厘米．
點(diǎn)評(píng)：解決此題也可以先求出1000000里面有幾個(gè)10，摞在一起的高度就是多少個(gè)1.5厘米，列式為1.5×（1000000÷10）=150000厘米．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

準(zhǔn)備若干個(gè)大小一樣的正方體，獨(dú)自或找?guī)讉�(gè)同伴做一做．
把一個(gè)正方體放在桌面上，看得見的面有5個(gè)正方形．按如下圖所示的方式，把2個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有
8
8
個(gè)正方形；把3個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有
11
11
個(gè)正方形…把10個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有
32
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個(gè)正方形．

如果把上面的數(shù)據(jù)制成表格是：
正方體個(gè)數(shù) 1 2 3 … 10 …
正方形個(gè)數(shù) 5
仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)正方體的個(gè)數(shù)每增加1個(gè)，正方形的個(gè)數(shù)就增加
3
3
個(gè)．因此，正方體個(gè)數(shù)與正方形個(gè)數(shù)之間的關(guān)系是：
正方體的個(gè)數(shù)×3+2=正方形的個(gè)數(shù)
正方體的個(gè)數(shù)×3+2=正方形的個(gè)數(shù)
．
如果正方體的個(gè)數(shù)用m表示，正方形的個(gè)數(shù)用n表示，請(qǐng)你用一個(gè)式子表示它們之間的關(guān)系：
n=3m+2
n=3m+2
．
當(dāng)m=25時(shí)，n=
77
77
．
當(dāng)n=431時(shí)，m=
143
143
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

準(zhǔn)備若干個(gè)大小一樣的正方體，獨(dú)自或找?guī)讉�(gè)同伴玩一玩．
把一個(gè)正方體放在桌面上，看得見的面有5個(gè)正方形．按如圖示的方式，把2個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有個(gè)正方形；把3個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有
11
11
個(gè)正方形…把10個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有個(gè)正方形．

如果把上面的數(shù)據(jù)列成表格是：
正方體個(gè)數(shù) 1 2 3 … 10 …
看見正方形個(gè)數(shù) 5 … …
仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)正方體的個(gè)數(shù)每增加1個(gè)，看得見正方形的個(gè)數(shù)就增加
3
3
個(gè)．因此，正方體個(gè)數(shù)與正方形個(gè)數(shù)之間的關(guān)系是：
正方體的個(gè)數(shù)×3+2=正方形的個(gè)數(shù)
正方體的個(gè)數(shù)×3+2=正方形的個(gè)數(shù)
．
如果正方體的個(gè)數(shù)用m表示，看得見正方形的個(gè)數(shù)用n表示，請(qǐng)你用一個(gè)式子表示它們之間的關(guān)系：
n=3m+2
n=3m+2
．
當(dāng)m=25時(shí)，n=
77
77
．
當(dāng)n=419時(shí)，m=
139
139
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10枚1角的硬幣摞在一起的厚度約是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某旅游景點(diǎn)的門票價(jià)格及優(yōu)惠辦法如下表：
人    數(shù) 1-49人 50-99人 100人以上
每人票價(jià) 12 元 10 元 8 元
現(xiàn)有兩個(gè)旅游團(tuán)，若分別購(gòu)票，兩個(gè)團(tuán)應(yīng)付門票費(fèi)1166元，如果兩個(gè)團(tuán)合并在一起購(gòu)票，兩個(gè)團(tuán)一共只需880元，這兩個(gè)團(tuán)分別有多少人？

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