修一段40千米的路,修了
2
5
千米,還剩
 
千米沒有修,已經(jīng)修了這條路的
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:(1)用全長(zhǎng)減去修了的長(zhǎng)度,即可求出剩下的長(zhǎng)度;
(2)求已經(jīng)修了這條路的幾分之幾,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法解答即可.
解答: 解:(1)40-
2
5
=39
3
5
(千米);
(2)
2
5
÷40=
1
100
;
答:還剩39
3
5
千米沒有修,已經(jīng)修了這條路的
1
100

故答案為:39
3
5
,
1
100
點(diǎn)評(píng):此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正方體棱長(zhǎng)是6分米,如果把4個(gè)同樣的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體表面積是
 
,體積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)表面積是96平方厘米的正方體切成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體,則每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

統(tǒng)計(jì)同學(xué)們最喜愛的食品,采用中位數(shù)的統(tǒng)計(jì)方法.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最小的九位數(shù)是
 
,比它小1的數(shù)是
 
,比它大1的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

70毫米=
 
米  
0.56噸=
 
千克
2.05噸=
 
 
千克  
5米9厘米=
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一點(diǎn)出發(fā),可以畫
 
直線,過兩點(diǎn)能畫
 
直線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖書館里有圖書1254800冊(cè),改寫成用“萬冊(cè)”作單位的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍,高縮小4倍,體積不變.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案