一個(gè)長方形的長擴(kuò)大2倍，面積（　　）
A、不變B、擴(kuò)大2倍
C、擴(kuò)大4倍D、無法判斷
考點(diǎn)：長方形、正方形的面積,積的變化規(guī)律
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：長方形的面積=長×寬，將長擴(kuò)大2倍，沒說寬的情況，所以無法判斷，據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)長方形的面積=長×寬可知，長方形的面積除了和長有關(guān)，還和寬有關(guān)，將長擴(kuò)大2倍，沒說寬的情況，所以無法判斷．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了長方形的面積公式=長×寬的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

960÷（24÷8）=960÷24÷8
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三年級有男生218人，比女生的2倍少12人．女生
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根鐵絲圍成一個(gè)正方形，再拉成一個(gè)平行四邊形，與正方形比較，平行四邊形的周長（　�。�
A、變大了B、變小了C、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小華的家在A處，書店在B處，星期日小明到書店去買書，他想盡快的趕到書店，請你幫助他選擇一條最近的路線（　�。�
A、A→C→D→B
B、A→C→F→B
C、A→C→E→F→B
D、A→C→M→B

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

全校840名同學(xué)有35名同學(xué)參加了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，沒有參加人數(shù)是參加人數(shù)的幾倍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面方格紙上的邊長按1厘米計(jì)算．在下面的方格紙上畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，再分別算出它們的周長．

長方形的周長是
 
厘米，正方形的周長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算．
①20個(gè)
2
5
與
5
6
的
1
5
相加，和是多少？
②
8
9
與
3
4
的和乘36，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）從火車站坐車先向
 
行駛
 
站到商場，再向
 
行駛
 
站到清風(fēng)小區(qū)，再向
 
行駛
 
站到廣場，再向
 
行駛
 
站到達(dá)永天路．
（2）亮亮坐了三站路到學(xué)校，他可能在
 
或
 
上車．
（3）叔叔去郵局寄信，坐了四站路，他可能在
 
或
 
上車．

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