一根繩子截去
3
5
米，還剩60%，截去的與剩下的一樣長(zhǎng)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及應(yīng)用
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)一根繩子截去
3
5
米，還剩60%，求出截去的長(zhǎng)度占繩長(zhǎng)的百分率是多少，然后比較大小，判斷出截去的與剩下的關(guān)系即可．
解答： 解：截去的長(zhǎng)度占繩長(zhǎng)的：
1-60%=40%，
因?yàn)?0%＞40%，
所以剩下的比截去的長(zhǎng)，
所以題中說(shuō)法不正確．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了百分?jǐn)?shù)的意義，解答此題的關(guān)鍵是求出截去的長(zhǎng)度占繩長(zhǎng)的百分率是多少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子長(zhǎng)5米，平均剪成8段，每段是1米的
()
()
，每段是這根繩子的
()
()
．

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在一次跳高比賽中，張穎跳過(guò)了1.1米，小紅比張穎跳的低0.05米李琴比小紅跳的高0.25米．李琴跳過(guò)了多少米？

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是CD的垂線，
 
是垂足．

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（1）禮品盒的體積是多少立方厘米？
（2）如果用彩紙包裝，至少要用多少平方厘米的彩紙？
（3）用彩帶捆扎，至少需要多少厘米的彩帶？（打結(jié)處用16厘米）

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平移不改變形狀，旋轉(zhuǎn)改變形狀．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

全班40人，舉手贊成小明當(dāng)班長(zhǎng)的有30人，小明的得票率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一百零九億零八百七十萬(wàn)  寫(xiě)作
 
，約是
 
億．

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同步練習(xí)冊(cè)答案