動(dòng)手操作與觀察
(1)將下面圖形1先向右平移6格,再像上平移5格.
(2)將圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.
考點(diǎn):作平移后的圖形,作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形
專題:圖形與變換
分析:(1)根據(jù)平移的特征,將圖形1的各頂點(diǎn)分別向右平移6格,首尾連結(jié),再把平移后的圖形的各頂點(diǎn)分別向上平移5格再首尾連結(jié).
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
解答: 解:(1)將下面圖形1先向右平移6格(圖中綠色),再像上平移5格(圖中紅色).
(2)將圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°(圖中藍(lán)色).
點(diǎn)評(píng):圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
1-
3
5
x=
2
5
;                         x÷
4
7
×
7
3
=
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

君君坐在教室的最后一列,最后一行,他的位置可以表示為(8,5),這個(gè)班共有
 
名學(xué)生.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形.
(2)畫出繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5.3×0.64的積是
 
位小數(shù),40÷6的商是
 
小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù):
2
3
+
1
2
=
3
4
-
3
8
=
18×
2
3
=
3
7
×
7
8
=
5
8
=
3
5
×2=
5π=16π=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

完成下列表格:
     長    寬    高  表面積   體積

長方體
12cm7cm6cm
6cm6cm9cm
0.8cm2.5cm  0.6cm
正方體棱長8cm

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在5.91、5、5.91212、5.19898…這幾個(gè)數(shù)中,有限小數(shù)是
 
,無限小數(shù)是
 
,循環(huán)小數(shù)是
 
,最大的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
6
×A=B÷
4
5
=C÷
1
5
,且A、B、C三個(gè)數(shù)均不為0,將這三個(gè)數(shù)從小 到大排列是
 

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