Question

15．如圖是某三、四、五三個年級男女生人數(shù)情況統(tǒng)計：三年級：男生120人，女生91人；四年級：男生140人，女生115人；五年級：男生100人，女生104人．

（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整．
（2）四年級男生的人數(shù)最多，三年級女生的人數(shù)最少．
（3）三個年級一共有670名學(xué)生．
（4）你還能提出什么問題？

Answer 1

分析 （1）根據(jù)收集的信息，將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整即可；
（2）觀察圖例可知，紅色代表男生，藍(lán)色代表女生，根據(jù)統(tǒng)計圖中的直條長短即可解答；
（3）分別求出三年級、四年級、五年級的學(xué)生人數(shù)，進(jìn)而相加即可；
（4）五年級的學(xué)生人數(shù)比三年級的學(xué)生人數(shù)少多少人．

解答 解：（1）補(bǔ)充統(tǒng)計圖見下圖：

（2）四年級男生的人數(shù)最多，三年級女生的人數(shù)最少；

（3）（120+91）+（140+115）+（100+104）
=211+255+204
=670（名）；
答：三個年級一共有670名學(xué)生．

（3）五年級的學(xué)生人數(shù)比三年級的學(xué)生人數(shù)少多少人？
（120+91）-（100+104）
=211-204
=7（人）；
答：五年級的學(xué)生人數(shù)比三年級的學(xué)生人數(shù)少7人．
故答案為：（2）四，三；（3）670．

點(diǎn)評 此題考查把收集整理的數(shù)據(jù)繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖，再根據(jù)統(tǒng)計圖中直條的長短解決問題．