(1)一個(gè)數(shù)既是18的因數(shù),又是24的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是幾?
(2)36以內(nèi),一個(gè)數(shù)既是3的倍數(shù),又是6的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可能是幾?
(3)一個(gè)數(shù),既是40的因數(shù),又是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可能是幾?
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身;一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù).據(jù)此解答.
解答: 解:(1)18的因數(shù):1、18、2、9、3、6
24的因數(shù):1、24、2、12、3、8、4、6
既是18的因數(shù)又是24的因數(shù):1、2、3,6.

(2)一個(gè)數(shù)既是3的倍數(shù),又是6的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)一定是6的倍數(shù),36以內(nèi)6的倍數(shù)有:
6,12,18,24,30,36.

(3)40的因數(shù)有:1、2、4、5、8、10、20、40;
40以內(nèi)5的倍數(shù)有:5、10、15、20、25、30、35、40;
所以一個(gè)數(shù)既是40的因數(shù),又是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可能是:5、10、20、40.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解因數(shù)與倍數(shù)的意義,掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王叔叔有2萬元,現(xiàn)有兩種理財(cái)方式:一種是買2年期國債,年利率4.5%;另一種是買銀行1年期理財(cái)產(chǎn)品,年收益率4.3%,收益計(jì)入下一年理財(cái).2年后,哪種理財(cái)方式的收益更大?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小軍畫了一條6厘米長的直線.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)邊長是1.5分米的正方形,它的周長是
 
,面積是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方形的面積是80平方米,若寬不變,長擴(kuò)大到原來的3倍,擴(kuò)建后的面積是
 
平方米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一筐蘋果,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,6個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有( 。
A、36個(gè)B、12個(gè)
C、6個(gè)D、3個(gè)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有○◎●三種圖形,○占總數(shù)的
2
5
.放2個(gè)○時(shí),總數(shù)是
 
個(gè);總數(shù)是10個(gè)時(shí),○有
 
個(gè);○是
 
個(gè)時(shí),其他兩種圖形一共是9個(gè).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根鐵絲長80厘米,做一個(gè)邊長是15厘米的正方形后,還剩
 
厘米的鐵絲.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王伯伯家有一塊長方形的菜地,長10米,寬6米.他用柵欄把菜地圍了起來,已經(jīng)圍了三邊,至少用了多少米柵欄?如果四邊都圍起來,需要用多少米柵欄?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案