-6，-10，和-5相比，最小的是（　　）
A、-6B、-10C、-5
考點(diǎn)：正、負(fù)數(shù)大小的比較
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：正數(shù)與負(fù)數(shù)以0為分界點(diǎn)，正數(shù)、0都比負(fù)數(shù)大；負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)比較大小，負(fù)號(hào)后面的數(shù)字越小，這個(gè)負(fù)數(shù)反而越大；反之，負(fù)號(hào)后面的數(shù)字越大，這個(gè)負(fù)數(shù)就越小．
解答： 解：-10＜-6＜-5，
所以最小的是-10；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生正、負(fù)數(shù)大小比較的方法，只要掌握方法就很好解答．但要注意，在負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)比較大小時(shí)，不要認(rèn)為負(fù)號(hào)后面的數(shù)越大這個(gè)數(shù)越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察物體可以從
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
不同的面去觀察．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四個(gè)數(shù)字構(gòu)造一些四位數(shù)，若這些四位數(shù)中最大的數(shù)與最小的數(shù)之和為11359，則最小的四位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積與原來(lái)平行四邊形的面積
 
，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于原平行四邊形的
 
，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬等于原平行四邊形的
 
．長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬，所以平行四邊形的面積等于
 
乘
 
，用字母表示的公式為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2400×5的積的末尾有（　�。﹤�(gè)0．
A、2B、3C、4D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

千分之一是（　�。�
A、整數(shù)部分的數(shù)位B、小數(shù)部分的數(shù)位
C、計(jì)數(shù)單位

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在3和7中間添（　　）個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為三億零七．
A、6B、7C、8D、9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條單線鐵路上有5個(gè)車站A，B，C，D，E，它們之間的路程如圖所示．兩輛火車同時(shí)從A，E兩站相對(duì)開(kāi)出，從A站開(kāi)出的每小時(shí)行60千米，從E站開(kāi)出的每小時(shí)行50千米．由于單線鐵路上只有車站才鋪有停車的軌道，要使對(duì)面開(kāi)來(lái)的列車通過(guò)，必須在車站停車，才能讓開(kāi)行車軌道．那么應(yīng)安排在某個(gè)站相遇，才能使停車等候的時(shí)間最短．先到這一站的那一列火車至少需要停車的時(shí)間是（　　）
A、10分鐘B、11分鐘
C、12分鐘D、15分鐘

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求“4÷（　�。�=16“，中未知數(shù)，列式是（　�。�
A、4÷16B、16÷4
C、4×16

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