6.49與6.54保留一位小數(shù)都是6.5,所以說這兩個(gè)數(shù)相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):近似數(shù)及其求法
專題:小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:兩個(gè)小數(shù)的近似數(shù)相等,并不代表這兩個(gè)小數(shù)相等,雖然6.49與6.54保留一位小數(shù)都是6.5,但這兩個(gè)小數(shù)是不同的小數(shù),所以這兩個(gè)數(shù)不相等;由此即可判斷.
解答: 解:由分析可知:6.49與6.54保留一位小數(shù)都是6.5,但這兩個(gè)小數(shù)本身不相等;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題考查了近似數(shù)及其求法,應(yīng)明確兩個(gè)小數(shù)的近似數(shù)相等,并不代表這兩個(gè)小數(shù)相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算
48+21-37    
38×3÷2       
800÷4÷4      
30÷6×4.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)一塊長(zhǎng)方形的菜地周長(zhǎng)是280米,長(zhǎng)與寬的比是4:3,這塊菜地的面積是多少平方米?
(2)劉老師6月份收入中,計(jì)劃支出的錢數(shù)和儲(chǔ)蓄的錢數(shù)的比是5:3,月底算帳時(shí)發(fā)現(xiàn)支出錢數(shù)比儲(chǔ)蓄的錢數(shù)多800元,劉老師6月份的收入是多少錢?
(3)一批木料,單做桌子可做30張,單做椅子可做72把,現(xiàn)用這些木料做了25張桌子和一些椅子,那么椅子做了多少把?
(4)一根自來水管長(zhǎng)12米,第一次用去總長(zhǎng)的
1
2
,第二次用去
1
2
米,兩次共用去多少米?
(5)學(xué)校教師辦公室前有兩根一樣長(zhǎng)的長(zhǎng)方體柱子,長(zhǎng)、寬都是5分米,高2米,若用邊長(zhǎng)為1分米的瓷磚貼上,問大約需貼多少塊?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-條彩帶長(zhǎng)
7
9
米,第一次用去它的
5
12
,第二次用去它的
1
4
,還剩它的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王師傅每天做a個(gè)零件,比張師傅每天多做8個(gè).3a表示
 
;a-8表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下列各數(shù)按從小到大的順序排列:67.8%、
2
3
、0.67、
66
100
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形邊長(zhǎng)12厘米,周長(zhǎng)是
 
厘米,面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把邊長(zhǎng)為2厘米的正方形紙片,按下面的規(guī)律拼成長(zhǎng)方形:

用m個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出一組只有公因數(shù)1的數(shù)
 

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