3
4
表示
 
,又表示
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:分?jǐn)?shù)的意義為:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).由此可知:
3
4
可表示將單位“1”平均分成4份,則其中的3份為1×
3
4
=
3
4
;也可表示將3平均分成4份,則其中的一份為3×
1
4
=
3
4
解答: 解:
3
4
可表示把單位“1”平均分成4份,則其中的3份為1×
3
4
=
3
4
;也可表示把3平均分成4份,則其中的一份為3×
1
4
=
3
4

故答案為:把單位“1”平均分成4份,則其中的3份為
3
4
;把3平均分成4份,則其中的一份為
3
4
點(diǎn)評(píng):同一個(gè)分?jǐn)?shù),從不同角度理解,可表示不同的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

單位轉(zhuǎn)換
2噸200千克=
 
千克
5千克=
 

14000千克=
 

2噸=
 
千克=
 

5400千克=
 
噸=
 
克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

右面的立體圖形是由
 
個(gè)小正方體搭成的.至少還需要
 
個(gè)同樣大小的小正方體,才能搭成一個(gè)大正方體.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)1.8÷0.9=2寫出一道乘法算式和一道除法算式分別為
 
,
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的5倍,寬擴(kuò)大到原來的2倍,面積擴(kuò)大到原來的
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四(1)班同學(xué)們的平均身高約是139厘米,這是個(gè)準(zhǔn)確數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2000克是
 
千克;4千克是
 
克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

32是16的最小倍數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在讀34000010這個(gè)數(shù)時(shí),要讀出 ( 。﹤(gè)0.
A、1B、2C、3

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