兩根繩子,如果甲比乙長(zhǎng)
1
2
米,那么乙比甲短
1
2
米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:因?yàn)?span id="pkqmu94" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
米,是具體數(shù)量,所以,多多少就等于少多少,據(jù)此解答即可.
解答: 解:因?yàn)?span id="gfdsvti" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
米,是具體數(shù)量,所以,兩根繩子,如果甲比乙長(zhǎng)
1
2
米,那么乙比甲短
1
2
米,所以原題說法正確;
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng):此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:有些表示是某些量的幾分之幾,有些就表示具體的數(shù),做到正確區(qū)分,選擇合適的解題方法.在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
2.4x=26.4 (要檢驗(yàn))               
4x+13=365
30x+15x=22.5                        
3x-2×7=40.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
6x=
14
15
         
2
3
x=64             
3
4
÷x=
5
6
3
2
x=6.5       
0.75x+
1
4
×
3
4
=1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上,負(fù)數(shù)都在0的左邊,正數(shù)都在0在右邊.
 
   (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程x÷6=18,可以這樣進(jìn)行x÷6○=18○,x=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使方程x-25=60的左邊只剩下x,方程兩邊應(yīng)同時(shí)(  )
A、加25B、減25C、乘25

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小紅玩“石頭、剪刀、布”游戲,兩人獲勝的可能性都是( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
4
D、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算
4×9×0.25=0.6×2=4.8÷0.6=9.6÷32=1.25×16=
3
7
+
4
7
=
11
9
-
1
9
=
1
4
-
1
7
=
11
10
-
3
8
=
3
4
+
7
8
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從前面看這個(gè)物體和從后面看這個(gè)物體,看到的圖形是一樣的.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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