小克打算用若干塊邊長(zhǎng)之比為2：1：1的積木，拼成一個(gè)大的正方體．但當(dāng)拼到中途時(shí)（如圖），小克已經(jīng)用完了所有積木．問小克原本有多少塊積木？
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：用9塊2：1：1的積木即可拼成一個(gè)最小的正方體，再拼成一個(gè)更大一點(diǎn)的正方體要8個(gè)這樣的小正方體，即需要（9×8）塊這樣的積木，這個(gè)未拼完的正方體自下而上分別缺2塊、4塊，6塊，拼成這個(gè)正方體所需要的總塊數(shù)減去所缺的塊數(shù)就是原有的塊數(shù)．
解答： 解：
9×8-（2+4+6）
=72-12
=60（塊）
答：小克原來(lái)共有60塊積木．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是看組成這個(gè)正方體共需要多少塊這樣的積木，還缺多少塊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算如圖陰影部分的周長(zhǎng)和面積．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算如圖圖形的周長(zhǎng)和面積

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合唱組的人數(shù)是舞蹈組的
2
3
，如果從合唱組調(diào)6人到舞蹈組，這時(shí)合唱組的人數(shù)占舞蹈組人數(shù)的
1
2
，合唱組和舞蹈組一共多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)步行去圖書館，小剛乘汽車到圖書館．汽車每小時(shí)比步行多行66千米，汽車的速度是步行的12倍，汽車每小時(shí)行多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)服裝店，以每件50元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批衣服，按進(jìn)價(jià)的150%標(biāo)價(jià)，因價(jià)格偏貴，后又按標(biāo)價(jià)8折出售，請(qǐng)你幫店主算一算，每賣出一件衣服是賺了還是虧了？賺多少或虧多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

壓路機(jī)的滾筒長(zhǎng)1.5米，底面半徑0.6米，以每小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)15周計(jì)算，把25434平方米的路基壓一遍，需要多少小時(shí)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題
下面是浙江省2003～2011年人均生活用房面積統(tǒng)計(jì)圖

（1）從統(tǒng)計(jì)圖分析
 
年城鎮(zhèn)居民人均生活用房面積增長(zhǎng)速度最快．
（2）2003年農(nóng)村居民人均生活用房面積比城鎮(zhèn)居民人均生活用房面積多
 
%．（百分號(hào)前面保留整數(shù)）
（3）從圖中發(fā)展趨勢(shì)分析，我省農(nóng)村居民與城鎮(zhèn)居民人均生活用房面積之間的差距在
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最小的自然數(shù)加上最小的質(zhì)數(shù)，和是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案