彈簧秤可以用來稱物體質(zhì)量.懸掛不同質(zhì)量的物體,彈簧伸長的長度也不同.觀察下表,并填空.
物體質(zhì)量(千克) 1 2 3
彈簧伸長的長度(厘米) 3 6 9
(1)若懸掛5千克的物體,彈簧伸長的長度是
15
15
厘米;
(2)若懸掛1.5千克的物體,彈簧伸長的長度是
4.5
4.5
厘米.
分析:通過觀察發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體質(zhì)量是1千克時,彈簧伸長的長度為3厘米,當(dāng)物體質(zhì)量是2千克時,彈簧伸長的長度為6厘米,…,即彈簧秤上懸掛的物體的重量與彈簧伸長的長度的比值是一定的,為
1
3
,彈簧秤上懸掛的物體的重量與彈簧伸長的長度成正比例,據(jù)此規(guī)律完成題目兩個問題即可.
解答:解:據(jù)可知數(shù)表彈簧秤上懸掛的物體的重量與彈簧伸長的長度比值是一定的為
1
3

(1)設(shè)懸掛5千克的物體,彈簧伸長的長度是x厘米,則得:
5
x
=
1
3

x=15;
答:若懸掛5千克的物體,彈簧伸長的長度是15厘米.
(2)設(shè)懸掛1.5千克的物體,彈簧伸長的長度是x厘米,
1.5
x
=
1
3

x=4.5;
答:若懸掛1.5千克的物體,彈簧伸長的長度是4.5厘米.
故答案為:15,4.5.
點評:發(fā)現(xiàn)彈簧秤上懸掛的物體的重量與彈簧伸長的長度成正比例關(guān)系是完成本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

彈簧秤可以用來稱物體質(zhì)量.懸掛不同質(zhì)量的物體,彈簧伸長的長度也不同.觀察下表,并填空.
   物體重量(千克)   1   2   3
彈簧伸長的長度(厘米)   3   6   9
①若懸掛7千克的物體,彈簧伸長的長度是
21
21
厘米;
②彈簧伸長的長度是15厘米.則懸掛的物體重
5
5
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

彈簧秤可以用來稱物體質(zhì)量.懸掛不同質(zhì)量的物體,彈簧伸長的長度也不同.觀察下表,并填空.
  物體重量(千克) 1 2 3
彈簧伸長的長度(厘米) 3 6 9
①若懸掛7千克的物體,彈簧伸長的長度是________厘米;
②彈簧伸長的長度是15厘米.則懸掛的物體重________千克.

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