8和9的公因數(shù)只有1．所以它們是質(zhì)數(shù)．
×
×
．   （判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：互質(zhì)數(shù)的定義為：公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)．據(jù)此判斷．
解答：解：根據(jù)互質(zhì)的數(shù)的定義可知，8和9的公因數(shù)只有1，
所以8和9為互質(zhì)數(shù)，而不是質(zhì)數(shù)；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答此題要明確質(zhì)數(shù)和互質(zhì)數(shù)的意義及區(qū)別．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在9和10；8和10；8和21；6和13；39和26 這五組數(shù)中，公因數(shù)只有1的有（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?焦作模擬）在一位數(shù)中，公因數(shù)是1的兩個(gè)合數(shù)只有8和9．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在9和10；8和10；8和21；6和13；39和26 這五組數(shù)中，公因數(shù)只有1的有


  1. A.
    2 組
  2. B.
    3組
  3. C.
    4組

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
（1）把4平均分成5份，每份是1個(gè)，也是4個(gè)。
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（2）如果a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么a÷b=。
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（3）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒(méi)有公因數(shù)。
[     ]
（4）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有很多，但最小公倍數(shù)只有一個(gè)。 
[     ]
（5）兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
[     ]
（6）把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)叫做通分。
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（7）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到它的10倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大到它的10倍。 
[     ]
（8）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。
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（9）中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7，所以不能化成有限小數(shù)。
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（10）假分?jǐn)?shù)都是大于1的分?jǐn)?shù)。
[     ]

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