一根鐵絲長28.82米，剪掉長8.9米的一段，剩下的比剪掉的多
 
米．
考點：整數(shù)、小數(shù)復合應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復合應(yīng)用題
分析：一根鐵絲長28.82米，剪掉長8.9米的一段，根據(jù)減法的意義，還剩下28.82-8.9米，則用剩下的長度減剪去部分的長度，即得剩下的比剪掉的多多少米．
解答： 解：28.82-8.9-8.9
=19.92-8.9
=11.02（米）
答：剩下的比剪掉的多11.02米．
故答案為：11.02．
點評：本題考查了學生完成簡單的小數(shù)減法應(yīng)用題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
1.4
 
＜1.4
 
＜1.4
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)學課本正面的封面的面積大約是400平方分米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

280里面有
 
個十，280×3得
 
個十，也就是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

明明用火柴按照下面的方法擺圖形，照這樣擺第5個圖形需要
 
根火柴．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在除法中，如果被除數(shù)擴大5倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)
 
；在乘法中，如果一個因數(shù)擴大3倍，要使積不變，另一個因數(shù)應(yīng)
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

三個銳角均為60°的三角形是（　�。�
A、直角三角形B、銳角三角形
C、鈍角三角形

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

□24÷3，要使商是三位數(shù)，□里最大的數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、4D、9

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

林敏想用廢棄的硬紙板做一個高2分米的圓柱形筆筒，他剪下了一個直徑為1分米的圓做筆筒的底，他還要剪下一個長方形做筆筒的側(cè)面，這個長方形的長、寬應(yīng)該是多少分米？

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