明明收集的郵票增加20%后，送給同學(xué)20%，他現(xiàn)在的郵票和原來一樣多．
 
．（判斷對錯）
考點：百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：本題先以原來的郵票數(shù)量為單位“1”，增加20%后有1+20%=1.2，再以1.2為單位“1”，送給同學(xué)20%，現(xiàn)在有1.2-1.2×20%=0.96，然后與原來比較解答．
解答： 解：根據(jù)分析，
1+20%=1.2，
1.2-1.2×20%，
=1.2-0.24，
=0.96，
1＞0.96，所以現(xiàn)在比原來要少．
故答案為：×．
點評：本題主要是找準(zhǔn)不同的兩個單位“1”．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橫線里最大能填幾？
40×
 
＜317　　71×
 
＜288　　46×
 
＜708．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

走進(jìn)速算園，口算我最棒！
2.8÷0.7= 1.2×0.4= 13.6×100= 0.36÷4= 0.4×4=
0.08×3= 8×125= 125÷1000= 0.5×0.8= 0.06×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果甲數(shù)的2倍等于乙數(shù)的
1
3
，那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

y
x
=k，x和y就成正比例．x×y=k，x和y就成反比例．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x
 
時，分?jǐn)?shù)
x
8
是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)x
 
時，
x
8
是假分?jǐn)?shù)．（x是不為0的自然數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列圈里填上50以內(nèi)合適的數(shù)，再寫出8和12的最小公倍數(shù)．

8和12的最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

十八億七千零八萬四千零五十，改寫成以億作單位的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個圓錐與一個正方體等底等高，那么它們的體積也相等．
 
．（判斷對錯）

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