某物體的位置是（4，6），這個物體在平面圖上是第
 
行，第
 
列．
考點：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)數(shù)對的表示方法可知：第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，由此可知（4，y）表示第4列的某一行，由此理解得出答案即可．
解答： 解：某物體的位置是（4，6），這個物體在平面圖上是第 6行，第 4列；
故答案為：6，4．
點評：本題考查了數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，要熟記，不要搞混了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形的寬是長的12.5%，如果寬增加6厘米，這個長方形就變成正方形，原來長方形的周長是
 
厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小蘭的身高是一點四三米，寫作
 
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

298÷6的商最接近
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

圓有無數(shù)條對稱軸，平行四邊形不是軸對稱圖形．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某地今年1月1日至1月4日每天的最高氣溫與最低氣溫如表：
  日 期  1月1日  1月2日  1月3日  1月4日
 最高氣溫  5℃   4℃   0℃   4℃
 最低氣溫  0℃-2℃-4℃-3℃
其中溫差最大的是
 
℃．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

公歷單數(shù)月份是大月，每月31天．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)減少它的
1
10
后，再增加
1
10
，結果不變．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4：5的后項增加10，要使比值不變那前項應該增加
 
．

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