【題目】某人從住地外出有兩種方案:一種是騎自行車(chē)去;另一種是乘公共汽車(chē)去.
顯然公共汽車(chē)的速度比自行車(chē)的速度快,但乘公共汽車(chē)有一個(gè)等候時(shí)間(候車(chē)時(shí)間可看作是固定不變的).在任何情況下,他總是采用花時(shí)間最少的最佳方案.下表表示他到達(dá)A.B.C三地采用最佳方案所需要的時(shí)間.
為了到達(dá)離住地8千米的地方,他需要花多少分鐘?并簡(jiǎn)述理由.
目的地 | 目的地離住地的距離 | 最佳方案所需的時(shí)間 |
A | 2千米 | 12分鐘 |
B | 3千米 | 15.5分鐘 |
C | 4千米 | 18分鐘 |
【答案】28分鐘,理由見(jiàn)詳解。
【解析】
從A,B兩地相差1千米,多用3.5分鐘;而B(niǎo),C兩地相差1千米,只多用2.5分鐘.
故他到較遠(yuǎn)處的C地是乘公共汽車(chē),而到較近的A地是騎自行車(chē).
顯然去B地不是騎自行車(chē),因?yàn)槿绻地采用騎自行車(chē)方案,那么需要時(shí)間是(12÷2)×3=18(分鐘),而實(shí)際最值方案只需15.5分鐘.故到B地去是乘公共汽車(chē).
由B,C兩地都是乘公共汽車(chē),可知汽車(chē)1千米需18-15.5=2.5(分鐘),由此可求得候車(chē)時(shí)間是8分鐘.
故到達(dá)離住地8千米的地方應(yīng)用乘公共汽車(chē)的方案,需時(shí)8+2.5×8=28(分鐘).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在( )里填合適的單位。
(1)一只母雞約重2(______)。
(2)一頭大象約重4(______)。
(3)明明的身高是130(______),體重是28(______)。
(4)火車(chē)每小時(shí)行100(______)。
(5)珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰,海拔約8844(______)。
(6)寧通高速公路(南京到南通)全長(zhǎng)160(______),擴(kuò)建后的路面寬42(______), 設(shè)計(jì)行車(chē)速度是每小時(shí)120(______),從南通到南京需1個(gè)多(______)。為了保護(hù)路面,限制載質(zhì)量30(______)以上的大型貨車(chē)駛?cè)搿?/span>
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三個(gè)盒子,第一個(gè)盒子里裝了兩個(gè)5g的紅球;第二個(gè)盒子里裝了兩個(gè)6g的紅球;第三個(gè)盒子里裝了一個(gè)5g的紅球和個(gè)6g的紅球。每個(gè)盒子外面貼的標(biāo)有球的質(zhì)量的標(biāo)簽都是錯(cuò)的。聰明的李平只從一個(gè)盒子里取出一個(gè)紅球,放在天平上稱一下,就把所有的標(biāo)簽都改正過(guò)來(lái)了。你知道他是怎樣做的嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】8只小雞9天吃糧7200克,平均每只小雞每天吃糧( )。
A.900克B.800克C.100克D.10克
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】擺一個(gè)多邊形需要用n根小棒。擺3個(gè)這樣的多邊形需要多少根小棒_____。
擺5個(gè)呢_____
8個(gè)呢_____
12個(gè)呢_____
a個(gè)呢_____
多邊形的個(gè)數(shù) | 4 | 5 | 8 | 12 | a |
需要小棒根數(shù) | (______) | (______) | (______) | (______) | (______) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠11月份的產(chǎn)量比10月份增產(chǎn)二成,是把(______)的產(chǎn)量看作單位“1”,也就是(______)的產(chǎn)量是(______)產(chǎn)量的(______)%。該工廠11月份的產(chǎn)量是120萬(wàn)件,10月份的產(chǎn)量是(______)萬(wàn)件。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】花園村新修一條水泥路,每天修的長(zhǎng)度和所需時(shí)間如下表。
每天修的長(zhǎng)度/m | 240 | 80 | 60 | 40 |
所需時(shí)間/天 | 2 | 6 | 8 | 12 |
(1)如果每天修120m,修完這條路需要(______)天。
(2)每天修的長(zhǎng)度減少,所需天數(shù)就(______);每天修的長(zhǎng)度增加,所需天數(shù)就(______)。
(3)這兩個(gè)量對(duì)應(yīng)的數(shù)的乘積(______),這兩個(gè)量成(______)比例。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把4∶15的前項(xiàng)加上2.4,要使比值不變,比的后項(xiàng)加上(______)。在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),那么兩個(gè)外項(xiàng)也(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】怎么簡(jiǎn)便就怎么算。
①0.125×32
②56.5×99+56.5
③3.26×5.7-3.26×0.7
④0.78×101
⑤1.25×213×0.8
⑥19.625-(4.716+9.625)
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