4．請(qǐng)你來當(dāng)設(shè)計(jì)師．
成都市正在進(jìn)行田園城市建設(shè)，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召，打算在一塊長50米，寬 20米的長方形空地上建造一個(gè)花圃，使花圃的面積占整個(gè)空地面積的一半（種植花草部分用陰影表示）．你打算如何設(shè)計(jì)，請(qǐng)你用直尺或者作圖工具將設(shè)計(jì)方案畫在下面．

分析 依據(jù)實(shí)際距離以及圖紙的大小情況，即可選出合適的比例尺，再據(jù)長方形空地實(shí)際的長和寬，根據(jù)：實(shí)際距離×比例尺=圖上距離，求出長方形空地圖上的長和寬，即可畫出，然后標(biāo)出空地圖形的一半即可．

解答 解：因?yàn)?0米=5000厘米，20米=2000厘米，所以可以選用1：1000的比例尺，
因此長方形空地圖上的長是：5000×$\frac{1}{1000}$=5（厘米），
長方形空地圖上的寬是：2000×$\frac{1}{1000}$=2（厘米），
設(shè)計(jì)圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系，先求出圖上距離，就能完成作圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．直接寫得數(shù)
6×$\frac{5}{4}$=$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$=$\frac{4}{7}$÷4=$\frac{1}{5}$÷2÷$\frac{2}{5}$=$\frac{1}{9}$÷$\frac{1}{3}$=
$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{10}$=14×$\frac{3}{7}$=$\frac{5}{6}$-（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$）=$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{2}$=$\frac{1}{3}$×9+9×$\frac{2}{3}$=
$\frac{2}{3}$÷2=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$=3.8-2.7=（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$）×8=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．計(jì)算下面各題．
203-135÷9　　　　                
26×4-125÷5
（97-510÷6）×14　　　　          
（45+165）÷（15×2）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．兩個(gè)數(shù)相除的商是16，除數(shù)擴(kuò)大3倍，要使商不變，被除數(shù)必須（　�。�
A．擴(kuò)大3倍B．縮小3倍C．不變

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．早晨當(dāng)你面向太陽時(shí)，你的左面是北，右面是南，后面是西．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．20以內(nèi)3的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18，16的因數(shù)有1、2、4、8、16．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如果一個(gè)長方體的長、寬、高同時(shí)擴(kuò)大到原來的2倍，則它的棱長總和擴(kuò)大2倍，表面積擴(kuò)大4倍，體積擴(kuò)大8倍．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．$\frac{2}{5}$和$\frac{3}{5}$這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的（　�。�
A．意義相同B．大小相同C．分?jǐn)?shù)單位相同

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．我校九月份用水150噸，十月計(jì)劃份比九月份節(jié)約$\frac{1}{6}$，十月份計(jì)劃用水多少噸？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案