16.有兩張相問的長方形紙條,長10厘米,寬3厘米,把它們十字交叉放在桌面上(如圖),蓋住桌面的面積有多大?

分析 觀察圖可知:蓋住桌面的面積是兩張紙條的面積和,再減去重疊部分的面積,重疊的部分是一個邊長是3厘米的正方形,根據(jù)長方形的面積=長×寬,求出兩張長方形紙條的面積,再根據(jù)正方形的面積=邊長×邊長求出重疊部分的面積,進(jìn)而求出蓋住桌面的面積.

解答 解:10×3×2-3×3
=60-9
=51(平方厘米)
答:蓋住桌面的面積51平方厘米.

點(diǎn)評 解決本題關(guān)鍵是找清楚蓋住桌面的面積是怎么構(gòu)成的,再根據(jù)長方形和正方形的面積公式求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是林峰塔旅游景區(qū)的平面圖,以林峰塔為觀測點(diǎn)玉龍?zhí)逗苫ǔ亓址逅?br />(1)荷花池和林峰塔的圖上距離是4cm,已知實際距離是1600m,這幅圖的比例尺是1:40000.
(2)量一量林峰塔到玉龍?zhí)兜娜ι暇嚯x是1.5cm,實際距離是600m.
(3)洪霞祠在林峰塔西偏南60°方向,距離林峰塔400m,請在圖上畫出洪霞祠的所在地.

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7.計算如圖圖形的周長

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4.同學(xué)們分蘋果,如果每人分3個,則剩下12個;如果每人分5個,則差8個,一共有42個蘋果.

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11.如圖,有8個半徑為10厘米的小圓,用它們圓周的一部分連成一個花瓣圖形,圖中的黑點(diǎn)是這些圓的圓心,那么花瓣圖形的周長是314厘米.(π取3.14)

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4.三年級有307名學(xué)生,比四年級的學(xué)生人數(shù)多19名,四年級有326名學(xué)生.×.(判斷對錯)

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11.
785-59-41=785-100        785-102=785-100-2
900÷18=900÷9÷2    25×16=25×4×4
936÷3÷2=936÷6    32×4×5=32×20.

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8.(1)根據(jù)路線圖,填一填探險員上、下山所走的方向和路程,完成表.
方向路程/米時間/分
1號地點(diǎn)→2號地點(diǎn)東偏北150020
2號地點(diǎn)→3號地點(diǎn)西偏北100014
3號地點(diǎn)→4號地點(diǎn)正北100016
4號地點(diǎn)→3號地點(diǎn)正南100013
3號地點(diǎn)→2號地點(diǎn)東偏南100015
2號地點(diǎn)→1號地點(diǎn)西偏南150019
全程700097
(2)探險隊員走完全程的平均速度約是多少?

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9.小明有一盒11枝裝的蠟筆,已經(jīng)用了8枝,就是用了這盒蠟筆的$\frac{()}{()}$.

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