11．希望小學(xué)和幸福小學(xué)學(xué)生的近視率都是23%，因此這兩所學(xué)校的近視人數(shù)一定相等．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，求兩所學(xué)校的近視人數(shù)都用各自學(xué)校的總?cè)藬?shù)乘23%，由于兩個(gè)學(xué)校的總?cè)藬?shù)不確定，所以兩所學(xué)校的近視人數(shù)也不確定，據(jù)此判斷．

解答 解：希望小學(xué)的總?cè)藬?shù)×23%=近視的人數(shù)
幸福小學(xué)的總?cè)藬?shù)×23%=近視的人數(shù)
這兩所學(xué)校的總?cè)藬?shù)題中沒有說明，所以不能確定兩校的近視人數(shù)，故無法比較；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是要確定這兩所學(xué)校的近視人數(shù)是否相等，必須知道每個(gè)學(xué)校的總?cè)藬?shù)，才能進(jìn)行解答計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．媽媽買了一些毛線，給明明織手套用去了$\frac{1}{5}$，給外婆織毛衣用去$\frac{2}{3}$．
（1）媽媽織手套和織毛衣一共用去了這些毛線的幾分之幾？
（2）還有幾分之幾沒用？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．列式計(jì)算．
①30減去24的$\frac{5}{8}$，所得的差去除0.4，商是多少？
②2.6的4倍比一個(gè)數(shù)的25%多0.8，求這個(gè)數(shù)．
③甲數(shù)的$\frac{1}{5}$是8，乙數(shù)是8的$\frac{1}{5}$，乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫得數(shù)
22×30=3200÷800=43×101=510-265=
8萬÷2萬=0×89=6500÷65=65×11=
8萬×4=41×80≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．850公頃=8.5平方千米    　
7.5立方米=7500升
5噸60千克=5060千克　　　
98厘米=0.98米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫出下面各題的得數(shù)
45×98=12×（$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$）=7×0.58+9.42×7=
306+197=$\frac{7}{8}$×$\frac{5}{4}$-$\frac{7}{8}$=4.67-（1.8+0.67）=
6÷0.25=81÷4.5÷2=（1-$\frac{5}{6}$×$\frac{2}{3}$）÷$\frac{2}{9}$=
7.3-4.5=9.3+5.7-4.3=2.5×32×1.25=
21÷$\frac{3}{7}$=$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{10}$=21.6-7.35-2.65+8.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

3．在比例尺是1：35000000的地圖上，量得煙臺(tái)到濟(jì)南的距離是1.5厘米．甲乙兩輛客車分別從煙臺(tái)、濟(jì)南兩地同時(shí)相對(duì)開出，3小時(shí)后相遇，已知甲車每小時(shí)行85千米，乙車每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我們學(xué)過的長度單位從小到大排列正確的是（　　）
A．千米、米、毫米、厘米B．米、千米、厘米、毫米
C．毫米、厘米、米、千米   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．若一組數(shù)據(jù)2、1、5、6、x、3的平均數(shù)是3，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
A．2.5B．.3C．.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案