已知A×1.2=B÷
78
=C×125%（A、B、C均不為零），把 A、B、C按從大到小順序排列．
B
B
＞
A
A
＞
C
C
．
分析：把B÷
7
8
化成B×
8
7
，把C×125%畫出C×1.25；再比較1.2、
8
7
、1.25的大小即可，那個(gè)數(shù)大，則與它相乘的另一個(gè)因數(shù)就越小，據(jù)此即可比較A、B、C的大�。�
解答：解：A×1.2=B÷
7
8
=C×125%，
A×1.2=B×
8
7
=C×125%，
8
7
≈1.143，
125%=1.25，
1.143＜1.2＜1.25，
所以B＞A＞C．
故答案為：B；A；C．
點(diǎn)評(píng)：本題的重點(diǎn)是把這三個(gè)算式改寫成兩個(gè)因數(shù)相乘的乘法算式，通過比較已知的因數(shù)的大小即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知 a÷1.2=b÷0.9   那么非零的數(shù)a和 b的大小關(guān)系是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)了解，火車票按“
全程參考價(jià)×實(shí)際乘車?yán)锍虜?shù)
總里程數(shù)
”的方法來確定．已知A站至B站總里程數(shù)為1500千米，全程參考價(jià)為180元．下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：

車站名 A B C D E F G H
各站至H站的里程數(shù)（單位：千米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0
例如，要確定從B站至E站火車票價(jià)，其票價(jià)為：
180×(1130-402)
1500
=87.36≈87（元）．
（1）求A站至F站的火車票價(jià)（結(jié)果精確到1元）；
（2）旅客王大王乘火車去女兒家，上午過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價(jià)66元，馬上說下一站就到了．請(qǐng)問王大媽實(shí)際乘車的里程數(shù)是多少千米？在哪兩個(gè)站之間？（要求寫出解答過程）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求值
①已知a=1.8　b=2.5求4a+2b的值
②已知x=0.5，y=1.3　求3y-4x的值
③已知m=0.6．n=0.4，求m2+n2的值
④已知x=3，y=4　求4（x+3）+2y的值．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算下面各題．
（1）被減數(shù)、減數(shù)與差的和是336，差比減數(shù)多8，減數(shù)是多少？
（2）有A、B、C、D四個(gè)數(shù)，已知A數(shù)等于B、C、D三個(gè)數(shù)總和的
1
2
，B數(shù)等于A、C、D三個(gè)數(shù)總和的
1
3
，C數(shù)等于A、B、D三個(gè)數(shù)總和的
1
4
，D數(shù)是39．求A、B、C三個(gè)數(shù)各是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案