A. | 105度 | B. | 75度 | C. | 90度 | D. | 80度 |
分析 因一副三角板中的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°,把它們進(jìn)行組合可得到的角有90°+90°=180°,90°+30°=120°,90°+45°=135°,30°+45°=75°,60°+45°=105°,90°+60°=150°…,可以發(fā)現(xiàn):這些角度都是15的倍數(shù),因此一副三角板可以畫出的角的度數(shù)都是15°的整數(shù)倍,如果不是15°的整數(shù)倍,則不能用三角板畫出,據(jù)此解答.
解答 解:由分析可知,不是15°的整數(shù)倍的度數(shù),就不能用一副三角板畫出,四個(gè)選項(xiàng)中,只有80°不是15°的整數(shù)倍,因此不能用一副三角板畫出80°的角.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用一副三角板畫出的特殊角,找出規(guī)律是解決此類題的最好方法,應(yīng)讓學(xué)生記住凡是能用一副三角板畫出的角的度數(shù)都是15°的整數(shù)倍.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 擴(kuò)大16倍 | C. | 縮小16倍 | D. | 無法判斷 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
1.6-0.6= | 0.72+0.28= | 0.96-0.71= |
4.8÷1.2= | 0.2×0.8= | 0.25÷5= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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