求未知數(shù)x．
3x-
3
4
x=
18
19
；     
8
x
=
3
10
：
3
5
．
考點：方程的解和解方程
專題：簡易方程
分析：（1）首先化簡，然后根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時乘以
4
9
即可；
（2）首先根據(jù)比例的基本性質(zhì)化簡，然后兩邊同時乘以
10
3
即可．
解答： 解：（1）3x-
3
4
x=
18
19

          
9
4
x=
18
19

       
9
4
x×
4
9
=
18
19
×
4
9

             x=
8
19


  （2）
8
x
=
3
10
：
3
5

    
3
10
x=8×
3
5

3
10
x×
10
3
=8×
3
5
×
10
3

        x=16
點評：此題主要考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力，即等式兩邊同時加上或同時減去、同時乘以或同時除以一個數(shù)（0除外），兩邊仍相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
81÷9=450×0=72÷9=200+89=
6×20=125×8=500×3=489+111=
99×1=51×7≈5×22≈302×5≈
2
7
+
3
7
=
1
6
+
2
6
=		1-
3
4
=		1-
1
8
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校建一個游泳池，長50米、寬25米，深2米，把挖出的土鋪在一段長1000米，寬5米的小路上，可以鋪多厚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是××中心小學(xué)高年級學(xué)生參加課外小組情況統(tǒng)計表，按要求把下面的統(tǒng)計表填寫完整，并回答問題．
五年級：數(shù)學(xué)組15人，作文組12人，合唱組22人
六年級：數(shù)學(xué)組10人，作文組8人，合唱組26人

人   項
數(shù)   目
年級		合  計數(shù)學(xué)組作文組合唱組
總   計
 
 
 
 
五年級
 
 
 
 
六年級
 
 
 
 
（1）高年級學(xué)生參加
 
組人數(shù)最多，參加
 
人數(shù)最少．
（2）高年級學(xué)生共有
 
人參加課外小組，五年級與六年級相差
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的方格中分別畫出一個平行四邊形、一個三角形和一個梯形，使它們的面積相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
2x-
2
5
=
2
3
           		2x+30%x=9.2          x：3.5=2.2：15.4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
1
4
+x=
2
5
；          
3
5
-x=
1
10
；      12x-9x=8.7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把圖中這些桃平均分給5只小猴，每只猴分得這些桃的
(     )
(    )
，3只猴分得這些桃的
(     )
(     )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年全年有
 
天，上半年比下半年少
 
天．

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同步練習(xí)冊答案