兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根用去
2
5
米,第二根用去
2
5
,剩下的繩子哪一根長(zhǎng)?為什么?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)是要正確區(qū)分“
2
5
米”和“
2
5
”,“
2
5
米”是一個(gè)固定的數(shù);而“
2
5
”是一個(gè)可變量,它隨著單位“1”(就是繩子的長(zhǎng))的變化而變化.
(2)計(jì)算公式都可以用“剩下的長(zhǎng)度=總長(zhǎng)度-用去的長(zhǎng)度”來(lái)計(jì)算,但是第一根剩下的長(zhǎng)度與總長(zhǎng)度總是相差
2
5
米,而第二根剩下的長(zhǎng)度占總長(zhǎng)度的(1-
2
5
).
所以到底哪一根繩子剩下的部分長(zhǎng),需要看繩子的原長(zhǎng).分繩子等于1米,大于1米,小于1米三種情況來(lái)分析.
解答: 解:設(shè)繩子總長(zhǎng)X米,第一根繩子剩下的長(zhǎng)度是(X-
2
5
)米,第二根繩子剩下的長(zhǎng)度是
(1-
2
5
)X米.
當(dāng)繩長(zhǎng)等于1米時(shí):剩下的繩子同樣長(zhǎng);
當(dāng)繩長(zhǎng)大于1米時(shí):剩下的繩子第一根長(zhǎng);
當(dāng)繩長(zhǎng)在
2
5
米和1米之間時(shí):剩下的繩子第二根長(zhǎng).
答:當(dāng)繩長(zhǎng)等于1米時(shí):剩下的繩子同樣長(zhǎng);當(dāng)繩長(zhǎng)大于1米時(shí):剩下的繩子第一根長(zhǎng);當(dāng)繩長(zhǎng)在
2
5
米和1米之間時(shí):剩下的繩子第二根長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:有些表示是某些量的幾分之幾,有些就表示具體的數(shù),做到正確區(qū)分,選擇合適的解題方法.在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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直接寫(xiě)得數(shù).
95÷19= 0.3÷1.5= 0.08×1.2= 0.4×0.25=
45÷0.01= 12÷0.6= 50×5.2= 7.8×0.4=

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我要從家去書(shū)店買(mǎi)書(shū).

(1)從我家向
 
行走
 
站到汽車(chē)一站;坐汽車(chē)從汽車(chē)一站向
 
行駛
 
站到公園;向
 
 
60°行駛
 
站到汽車(chē)二站;從汽車(chē)二站向
 
行駛
 
站到書(shū)店.
(2)從我家到書(shū)店還有一條近路,從汽車(chē)一站坐三路車(chē)向
 
 
°行駛到達(dá)書(shū)店.
(3)博物館在汽車(chē)二站的
 
方向;汽車(chē)二站在明珠大廈的
 
方向.

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列式計(jì)算:
3
4
1
5
1
8
多多少?
②3的倒數(shù)與
5
6
的和減去
1
3
,差是多少?
③一個(gè)數(shù)的
1
3
是25,這個(gè)數(shù)的
4
5
是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
8
的倒數(shù)是
 
,1.4的倒數(shù)是
 
3
11
 
互為倒數(shù).

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