20的因數(shù)有
 
個(gè)，從中選出四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例式是
 
．
考點(diǎn)：找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法,比例的意義和基本性質(zhì)
專題：數(shù)的整除,比和比例
分析：首先找出20的約數(shù)，然后數(shù)出它的個(gè)數(shù)，再根據(jù)比例的意義或基本性質(zhì)來(lái)作答．
解答： 解：根據(jù)約數(shù)的定義能整除20的數(shù)（20的約數(shù)）有以下幾個(gè)：1，2，4，5，10，20，共6個(gè)；
從中選出四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是1：4=5：20，
故答案為：6，1：4=5：20．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查約數(shù)和倍數(shù)以及比例的意義和基本性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a×5=b×6，那么a：b=
 
．如果a：8=0.2：0.5，那么a=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年吉林省高考報(bào)名人數(shù)為十六萬(wàn)零二百四十五人，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作
 
人，把它寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一幅地圖的比例尺是1：1000000，甲、乙兩地在這幅地圖上的距離是4.5厘米，實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用
1
4
、
1
6
、8和12這四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
8
=
 
：
 
=
 
%=
 
（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，要使圖形A與圖形B重合，則要把圖形A或圖形B
 
，要把圖形A與圖形B拼成長(zhǎng)方形，則要把圖形A或圖形B
 

①旋轉(zhuǎn)             ②平移           ③縮放．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的積是
 
．同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)四位的正整數(shù)，千位數(shù)字是2，若把2移到個(gè)位上去，所得新數(shù)比原數(shù)的2倍大66，則這個(gè)四位數(shù)是（　�。�
A、2640B、2460
C、2580D、2508

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