這次“六一”我校開展模仿秀表演賽活動(dòng),計(jì)算各班節(jié)目的最后得分時(shí),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再計(jì)算剩下的得分的平均數(shù),作為該班節(jié)目的最后得分.這是為什么?
分析:當(dāng)我們用平均數(shù)來表示一個(gè)數(shù)據(jù)的“集中趨勢(shì)”時(shí),如果數(shù)據(jù)中出現(xiàn)一、兩個(gè)極端數(shù)據(jù),那么平均數(shù)對(duì)于這組數(shù)據(jù)所起的代表作用就會(huì)削弱,為了消除這種現(xiàn)象,可將少數(shù)極端數(shù)據(jù)去掉,只計(jì)算余下的數(shù)據(jù)的平均數(shù),并把所得的結(jié)果作為全部數(shù)據(jù)的平均數(shù).所以,在評(píng)定文藝與體育比賽的成績(jī)時(shí),常常采用在評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)中分別去掉一個(gè)(或兩個(gè))最高分和一個(gè)(或兩個(gè))最低分,再計(jì)算其中平均分的辦法,以避免極端數(shù)據(jù)造成的不良影響.
解答:解:最后得分算的是平均分,而平均分雖然能反映的數(shù)據(jù)的全部信息,但容易受極大值和極小值的影響.為了能盡量消除評(píng)委的個(gè)人偏好的極端影響,更好的反映選手的真實(shí)水平,所以在一些比賽中,計(jì)算選手的最后得分時(shí),往往先去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的含義進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

這次“六一”我校開展模仿秀表演賽活動(dòng),計(jì)算各班節(jié)目的最后得分時(shí),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再計(jì)算剩下的得分的平均數(shù),作為該班節(jié)目的最后得分.這是為什么?

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