我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有
條形
條形
統(tǒng)計圖,
折線
折線
統(tǒng)計圖和
扇形
扇形
統(tǒng)計圖.其中從
條形
條形
統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出
數(shù)量增減變化
數(shù)量增減變化
的情況;扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出
部分
部分
整體
整體
之間的關(guān)系.
分析:根據(jù)統(tǒng)計圖的分類和特點:統(tǒng)計圖分為條形、折線、和扇形統(tǒng)計圖;條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:由統(tǒng)計圖的特點可知:我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
其中從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況;
扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出部分同整體之間的關(guān)系;
故答案為:條形,折線,扇形,條形,數(shù)量增減變化,部分,整體.
點評:此題應(yīng)根據(jù)統(tǒng)計圖的分類及條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有
條形統(tǒng)計圖
條形統(tǒng)計圖
折線統(tǒng)計圖
折線統(tǒng)計圖
,
折線統(tǒng)計圖
折線統(tǒng)計圖
統(tǒng)計圖能更清楚地表示出事物的發(fā)展變化趨勢.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填一填.
(1)我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有
條形
條形
統(tǒng)計圖和
折線
折線
統(tǒng)計圖.
(2)要表示一年12個月的平均氣溫變化情況,用
折線
折線
統(tǒng)計圖更合適.
(3)從
條形
條形
統(tǒng)計圖中很容易看出數(shù)量的多少.
(4)
折線
折線
統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有
條形統(tǒng)計圖
條形統(tǒng)計圖
、
折線統(tǒng)計圖
折線統(tǒng)計圖
扇形統(tǒng)計圖
扇形統(tǒng)計圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有
條形統(tǒng)計圖
條形統(tǒng)計圖
,
折線統(tǒng)計圖
折線統(tǒng)計圖
扇形統(tǒng)計圖
扇形統(tǒng)計圖
,其中
扇形統(tǒng)計圖
扇形統(tǒng)計圖
可以清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系.

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