商場銷售一批蘋果，按開始的定價，每賣出1千克水果可獲利0.4元，后來商場為了擴(kuò)大宣傳力度，采用降價銷售，結(jié)果降價后每天的銷量增加了1倍，每天獲利也比原來增加50%．每千克水果降價多少元？
考點(diǎn)：利潤和利息問題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：假設(shè)銷量原來只有1千克，則獲利是0.4元，后來銷售量是2千克，應(yīng)獲利2×0.4=0.8元，實(shí)際獲得的總利潤是0.4×1.5=0.6元；則每千克水果降價“（0.8-0.6）÷2”元，解答即可．
解答： 解：銷量原來只有1千克，則后來銷售量是2千克，
則[0.4×2-0.4×（1+50%）]÷2
=[0.8-0.6]÷2
=0.2÷2
=0.1（元）
答：每千克水果降價0.1元．
點(diǎn)評：解答此題應(yīng)認(rèn)真分析題意，根據(jù)題意，進(jìn)行假設(shè)，進(jìn)而得出所需數(shù)字，繼而得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計算．
436×27=
68×507=
390×60=
307×52=
40×572=163×45=408×50=385×80=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
2
5
×
4
15
=
1÷
7
10
=
1
5
-
1
6
=
9
10
÷
3
5
=
2
3
-
1
9
=
8÷
2
3
=
1
2
+
1
7
=
19
53
×0=		2×
5
6
=
4
5
：
2
3
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人以均勻的速度分別從A，B兩地同時出發(fā)，相向而行，他們第一次相遇地點(diǎn)離A地7千米，相遇后二人繼續(xù)前進(jìn)，走到對方出發(fā)點(diǎn)后立即返回，在距B地3千米處第二次相遇，求第三次相遇時共走了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們?nèi)澊�，如果每條船坐5人，則4人沒船劃，如果每條船坐6人，則多出一條船．共有幾條船？有幾個同學(xué)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是購物的小票，一些數(shù)字被弄污了，你能還原嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

怎樣簡便就怎樣算．
4.5×17.3+2.7×4.5              
72.5÷1.25÷8               
1.5×99
70.3-17.48÷7.6             88.4÷26×12.5            0.25×32×1.25

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張長方形的紙對折再對折，打開后兩條折痕（　�。�
A、互相平行
B、互相垂直
C、可能互相平行，也可能互相垂直

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)（0除外）乘以
1
8
，這個數(shù)就（　�。�
A、縮小為原來的 
1
8
B、擴(kuò)大8倍
C、擴(kuò)大16倍

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同步練習(xí)冊答案