三個(gè)分?jǐn)?shù)的和是3數(shù)學(xué)公式，它們的分母相同，分子的比為2：2：4，則最大的分?jǐn)?shù)為________．

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分析：據(jù)意可知，它們的分母相同，分子的比為2：2：4，所以三個(gè)數(shù)中有兩個(gè)數(shù)相等，另一個(gè)數(shù)是他們的2倍所以最大的數(shù)占三個(gè)分?jǐn)?shù)和的的一半，即3÷2．
解答：由于它們的分母相同，分子的比為2：2：4，所以最大數(shù)為：
3÷2==1即；
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)健是從分?jǐn)?shù)比中找出最大數(shù)占三數(shù)和的比例是多少．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù)．早在三千多年前，古埃及人就利用單位分?jǐn)?shù)進(jìn)行書寫和計(jì)算．將一個(gè)分?jǐn)?shù)分拆為幾個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和是一個(gè)古老且有意義的問題．例如：
3
4
=
1+2
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=
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+
2
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=
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；         
2
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=
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+
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=
1
6
+
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2

（1）仿照上例分別把分?jǐn)?shù)
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8
和
3
5
分拆成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．
5
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=
3
5
=
（2）在上例中，
3
4
=
1
4
+
1
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，又因?yàn)?span id="slbvasw" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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，所以：
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=
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+
1
6
+
1
3
，即
3
4
可以寫成三個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．按照這樣的思路，它也可以寫成四個(gè)，甚至五個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．根據(jù)這樣的思路，探索分?jǐn)?shù)
5
8
能寫出哪些兩個(gè)以上的不同單位分?jǐn)?shù)的和？（寫對(duì)一個(gè)得一分，滿分3分）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步訓(xùn)練與過關(guān)測(cè)試　小學(xué)數(shù)學(xué)　三年級(jí)　上冊(cè) 題型：022

用折紙方法，把長方形平均分成6份，其中一份是它的，3份和5份又分別是它的和．請(qǐng)按照從大到小的順序把這三個(gè)分?jǐn)?shù)排列起來．

(　　)○(　　)○(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù)．早在三千多年前，古埃及人就利用單位分?jǐn)?shù)進(jìn)行書寫和計(jì)算．將一個(gè)分?jǐn)?shù)分拆為幾個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和是一個(gè)古老且有意義的問題．例如：
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（1）仿照上例分別把分?jǐn)?shù)
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和
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分拆成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．
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（2）在上例中，
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，又因?yàn)?span mathtag="math" >
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，即
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可以寫成三個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．按照這樣的思路，它也可以寫成四個(gè)，甚至五個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．根據(jù)這樣的思路，探索分?jǐn)?shù)
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能寫出哪些兩個(gè)以上的不同單位分?jǐn)?shù)的和？（寫對(duì)一個(gè)得一分，滿分3分）

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