17．用故事書中任意一頁(yè)的兩個(gè)頁(yè)碼數(shù)做分子、分母，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，再根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律：相鄰的自然數(shù)相差1，由此可知：故事書中任意一頁(yè)的兩個(gè)頁(yè)碼數(shù)是相鄰的自然數(shù)，它們的公因數(shù)只有1，所以用故事書中任意一頁(yè)的兩個(gè)頁(yè)碼數(shù)做分子、分母，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．據(jù)此判斷．

解答 解：因?yàn)楣适聲腥我庖豁?yè)的兩個(gè)頁(yè)碼數(shù)是相鄰的自然數(shù)，它們的公因數(shù)只有1，所以用故事書中任意一頁(yè)的兩個(gè)頁(yè)碼數(shù)做分子、分母，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．
原題說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義，自然數(shù)的排列規(guī)律及應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．用你喜歡的方法計(jì)算下面各題．
22.7-1.8+17.3-18.2      
（$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{27}$）×8+$\frac{11}{27}$
[$\frac{1}{2}$-（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{5}$）]÷$\frac{7}{10}$
3.4×2.77+0.23×3.4          
（$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{9}$+$\frac{3}{8}$）×72          
$\frac{3}{5}$+$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{2}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖中每相鄰兩邊均互相垂直，求周長(zhǎng)至少要知道8條邊中幾條邊的長(zhǎng)度？（　�。�
A．5B．4C．3D．2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用數(shù)方格的方法估計(jì)圖中手掌的面積大約是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列幾句說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)芽率不可能超過100%
B．一個(gè)圓柱體積是一個(gè)圓錐體積的3倍，那它們一定等底等高
C．小紅在小明的北偏東30°方向，那么小明應(yīng)該在小紅的南偏西30°方向
D．一個(gè)三角形內(nèi)最小的角是46°，這個(gè)三角形可能是銳角三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．找規(guī)律1、8、27、64、125…，這排數(shù)的第10個(gè)數(shù)是1000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

6．某旅店3號(hào)房間住了3名旅客．這兩個(gè)“3”表示的意義相同．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．麗麗說：我10秒鐘讀了8個(gè)英語(yǔ)單詞．
亮亮說：我讀了32個(gè)英語(yǔ)單詞．
麗麗和亮亮用同樣的速度讀英語(yǔ)單詞，亮亮用了多長(zhǎng)時(shí)間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案