計算：（-1）+（+2）+（-3）+（+4）+…+（-99）+（+100）+…+（-2009）+（+2010）．
考點：加減法中的巧算
專題：計算問題（巧算速算）
分析：通過觀察，發(fā)現(xiàn)兩兩搭配在一起，可以得出幾組相同的數(shù)，然后再相加即可．
解答： 解：（-1）+（+2）+（-3）+（+4）+…+（-99）+（+100）+…+（-2009）+（+2010）
=（2-1）+（4-3）+…+（100-99）+…+（2010-2009）
=1×2010÷2
=1005．
點評：認真觀察，根據(jù)數(shù)字特點進行組合，從而達到巧算的目的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某學校的一個運動場（如圖），兩頭是半圓，中間是長方形．請你計算這個運動場的周長和面積．（單位：米）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算
（1）甲、乙兩車同時從相距90千米的兩地相對開出，
2
3
小時后兩車在途中相遇，甲車每小時行60千米，乙車每小時行多少千米？
（2）車間有男職工a人，女職工比男職工的一半多5人，車間有女職工多少人？
（3）一臺電腦原價格3400元，現(xiàn)價錢2890元，這臺電腦降價百分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

書店有一套科普書，原價98元，現(xiàn)按6折出售，買一套可便宜多少元？如果買六套，360元夠嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一條紅領巾的底是100厘米，高是32厘米，要做400條這樣的紅領巾需要紅布多少平方米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

張先生向商店訂購了每件定價100元的某種商品80件．張先生對商店經(jīng)理說：“如果你肯減價，那么每減價1元，我就多訂購4件，”經(jīng)理算了一下，若減價1%，由于張先生多訂購，獲得的利潤反而比原來多52元．那么按張先生的要求，商店最多可以獲得多少元利潤？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生地震，在為災區(qū)獻愛心的捐款活動中，小明捐了23.5元，小芳捐的錢數(shù)比小明少2.5元，他們兩人共捐款多少元？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求知數(shù)的值
5：（x+1）=2：3
2x+
1
9
=5        
5.6：x=
1
7
：0.25
1
1
7
×49-
1
7
x=8．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1千克的鐵塊和1000克的棉花一樣重．
 
（判斷對錯）

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