分析 通過觀察可以得出,統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)表達了小王和小李外出行走行駛的路程和逗留的時間,利用圖中數(shù)據(jù)即可敘述出小王和小李的行駛路線.
解答 解:由題干可以看出:小王先出發(fā),5分鐘后小李出發(fā),又經(jīng)過5分鐘,二人到達書店,在書店停留5分鐘后,又走了10分鐘到達小李家
小王和小李各走了2千米,小王用了20分鐘=$\frac{1}{3}$小時
2÷$\frac{1}{3}$=2×3=6(千米/小時)
小李先用了5分鐘行駛1千米到達書店,又用了10分鐘行駛1千米回到家,
5分鐘=$\frac{1}{12}$小時,10分鐘=$\frac{1}{6}$小時
1÷$\frac{1}{12}$
=1×12,
=12(千米/小時)
1÷$\frac{1}{6}$=1×6=6(千米/小時),
答:小王和小李他們是小王先出發(fā)的,他們先到書店,在書店停留了5分鐘,又走了10分鐘到了小李家.小王的速度一直保持在每小時6千米,小李的速度一開始是每小時12千米,回家時的速度是每小時6千米.
故答案為:小王;書店;5;10;小李;6;12;6.
點評 此題考查了利用折線統(tǒng)計圖表達行駛路程與時間關系及利用統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)解決實際問題的方法.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
0.6-0.56= | 0.75×0.6= | 0.042÷0.6= | 40×37.5%= |
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{3}{4}$×2.4= | 2.6×99+2.6= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com