在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”號：
5300
 
600×8；
952
 
500×2；
34×2×3
 
204；
54×2
 
100；
302×3
 
900；
514
 
7×80．
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)大小的比較
專題：運算順序及法則
分析：先計算各個算式的結(jié)果，再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進行比較即可求解．
解答： 解：5300＞600×8；
952＜500×2；
34×2×3=204；
54×2＞100；
302×3＞900；
514＜7×80．
故答案為：＞；＜；=；＞；＞；＜．
點評：考查了整數(shù)的乘法及應(yīng)用，以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是得到各個算式的結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4.23×1.743的積保留整數(shù)是
 
，保留兩位小數(shù)是
 
．

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甲原有140噸，乙原有85噸，從甲取出多少噸后，甲乙比為7：8？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子圍成一個正方形，再用這根繩子圍成一個圓，已知圓的半徑比正方形的邊長少2.28米，這根繩子長幾米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師在文具店買了一些圓珠筆和鋼筆作為獎品．一支鋼筆10元/支，一支圓珠筆5元/支，張老師付出50元，找回13元．你能快速的判斷出其找錢找對了嗎？說明理由．

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甲、乙兩個工人都生產(chǎn)同一種零件，甲每小時比乙多生產(chǎn)8個．現(xiàn)要求甲生產(chǎn)168個這種零件，要求乙生產(chǎn)144個這種零件，那么他們兩人誰先完成任務(wù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

40的
5
8
 是
 
． 
一個數(shù)的
5
8
是25，這個數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國《量和單位》國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，寫多位數(shù)的時候，可以從
 
位起，每
 
位分作一節(jié)，節(jié)與節(jié)之間空
 
個數(shù)字的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

強強和琳琳參加學(xué)校的“讀書日”活動．

根據(jù)上面兩人對話中所提供的信息，請你算一算，誰看的書頁數(shù)多？

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同步練習(xí)冊答案