x=4.2是下面
1
1
方程的解．
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)，分別求出下列方程的解，再進(jìn)行選擇．據(jù)此解答．
解答：解：A、2x+9=17.2，
         2x=17.2-9，
          x=4.1，

B、3x=12.6，
    x=12.6÷3，
    x=4.2；

C、18.8÷x=4，
         x=18.8÷4，
         x=4.7．

D、3x÷2=3.6，
      3x=3.6×2，
       x=7.2÷3，
       x=2.4．
故選：B．
點評：本題的關(guān)鍵是根據(jù)等式的性質(zhì)，求出x的值，再進(jìn)行選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們玩套圈游戲，下面是各種玩具的擺放位置．
第3行  布娃娃  海馬  小狗      小豬
第2行  坦克  自行車  公共汽車  摩托車
第1行  飛機(jī)  小汽車  輪船      貨車
第1列  第2列  第3列  第4列
（1）用數(shù)對表示下面各玩具的位置
坦克（
1
1
，
2
2
）  小狗（
3
3
，
3
3
）海馬（
2
2
，
3
3
）
（2）小剛套中了放在（x，2）位置上的玩具，他可能套中什么？
（3）小紅套中了放在（2，y）位置上的玩具，她可能套中什么？
（4）如果小剛和小紅套中的是同一件玩具．這件玩具是什么？請用數(shù)對表示它的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們玩套圈游戲，下面是各種物品的擺放位置．
（1）若小狗用數(shù)對（2，4）表示，請你用數(shù)對表示下面各物品的位置．
   （
1
1
，
3
3
）； （
2
2
，
2
2
）；
                            
 （
3
3
，
3
3
）；（
4
4
，
4
4
）；

（2）祝亮套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？
 （3）童紅套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么？
（4）祝亮和童紅可能套中同一件物品，這件物品是什么？它在什么位置？（用數(shù)對表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的式子中，（　　）是方程．
A、5.3+6=11.3B、6.4+x＜9C、4 x+7D、8-2 x=2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面的式子中，________是方程．


  1. A.
    5.3+6＝11.3
  2. B.
    6.4+x＜9
  3. C.
    4x+7
  4. D.
    8-2x＝2

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