5．某日，5.2701元人民幣可以兌100日元．王先生去日本旅游，準(zhǔn)備換1000000日元以供開(kāi)銷(xiāo)，他應(yīng)準(zhǔn)備多少人民幣？

分析 首先用1000000除以100，求出1000000日元是100日元的多少倍；然后用它乘兌100日元需要人民幣的錢(qián)數(shù)，求出他應(yīng)準(zhǔn)備多少人民幣即可．

解答 解：1000000÷100×5.2701
=10000×5.2701
=52701（元）
答：他應(yīng)準(zhǔn)備52701元人民幣．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了乘法、除法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出1000000日元是100日元的多少倍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，∠1=90°，∠2=45°，∠3=45°，∠4=45°，∠5=135°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在乘法算式中，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積（　�。�
A．不變B．縮小到原來(lái)的10倍
C．擴(kuò)大到原來(lái)的10倍   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．把一團(tuán)圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將（　�。�
A．擴(kuò)大3倍B．擴(kuò)大6倍C．縮小到原來(lái)的$\frac{1}{3}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．據(jù)統(tǒng)計(jì)，河南省的總?cè)丝谑?30900000人，把這個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)時(shí)1.309億人；把0.4改寫(xiě)成計(jì)數(shù)單位是千分之一的數(shù)是0.400．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．160乘5的積的末尾有（　�。﹤�(gè)零．
A．1B．2C．3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．□÷4=8…△，△最大是3，這時(shí)□是35．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
7.2×1.05＞7.2
0.85×1.4＜1.4
6.5÷1.35＜6.56
2.6÷0.64＞2.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在橫線填上“＜、=、＞”
1.63元＞1.36元       
33角=3.3元．

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