10．在E、F、H、K、L、N、Z這些字母中，有互相垂直線段的字母是E、F、H、L；有互相平行線段的字母是E、F、H、N、Z；既有互相垂直又有互相平行線段的字母是E、F、H．

分析 根據(jù)垂直和平行的性質(zhì)：在同一平面內(nèi)相交成直角的兩條直線叫做互相垂直，不相交的兩條直線叫做平行線；據(jù)此判斷即可．

解答 解：在E、F、H、K、L、N、Z這些字母中，有互相垂直線段的字母是 E、F、H、L；有互相平行線段的字母是 E、F、H、N、Z；既有互相垂直又有互相平行線段的字母是 E、F、H．
故答案為：E、F、H、L；E、F、H、N、Z；E、F、H．

點評 此題考查了垂直和平行的特征和性質(zhì)，根據(jù)意義判斷即可．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．某學校為每個學生編號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生．如號碼“200412022”表示“2004年入學的一年級2班的02號同學，該同學為女生”．那么“200142411”表示的學生是2001年入學，在四年級2班，學號是41，是男學生．假如你是六年級1班26號女同學，請按以上規(guī)則，給自己編號是199961262．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．學校塑膠運動場（如圖），兩頭是半圓形，中間是一個長方形的足球場．
（1）這個環(huán)形跑道的總長是多少米？
（2）這個運動場占地面積是多少平方米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
30×$\frac{7}{10}$＜30；      
$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{3}$＞$\frac{3}{4}$；      
$\frac{8}{5}$×4＞$\frac{5}{8}$×4．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．照樣子寫出圖中字母的位置．A．（5，9），B（3，7），C（4，4），D．（6，4），E（7，7）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．把A-10這10張牌打亂，牌面朝下放在桌子上，每次任意拿一張牌再放回，拿到比“5”小的算小剛贏，拿到比“5”大的算小力贏，拿到“5”不分輸贏，再重拿（A看作1）．這種游戲的玩法規(guī)則是公平的．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．假如線段AB是一條公路，李莊要修一條通往這條公路的小路，怎樣修這條小路最短？（畫圖表示）在這幅圖上，這條小路長2厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．在如圖中按要求畫一畫．
（1）畫出平行四邊形以直線L為對稱軸的圖形，并標上甲．
（2）畫出平行四邊形向左平移8格后的圖形，標上乙．
（3）畫出平行四邊形繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形，標上丙．
（4）畫出平行四邊形按2：1擴大后的圖形，標上�。�
（5）用數(shù)對表示出點A、B的位置，A（16，10），B（20，12）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．小明讀一本書，共150頁，第一天讀了這本書的$\frac{1}{3}$，比第二天讀的頁數(shù)多$\frac{1}{4}$，第二天讀了多少頁？

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