10．在E、F、H、K、L、N、Z這些字母中，有互相垂直線段的字母是E、F、H、L；有互相平行線段的字母是E、F、H、N、Z；既有互相垂直又有互相平行線段的字母是E、F、H．

分析 根據(jù)垂直和平行的性質(zhì)：在同一平面內(nèi)相交成直角的兩條直線叫做互相垂直，不相交的兩條直線叫做平行線；據(jù)此判斷即可．

解答 解：在E、F、H、K、L、N、Z這些字母中，有互相垂直線段的字母是 E、F、H、L；有互相平行線段的字母是 E、F、H、N、Z；既有互相垂直又有互相平行線段的字母是 E、F、H．
故答案為：E、F、H、L；E、F、H、N、Z；E、F、H．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了垂直和平行的特征和性質(zhì)，根據(jù)意義判斷即可．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編號(hào)，設(shè)定末尾用1表示男生，用2表示女生．如號(hào)碼“200412022”表示“2004年入學(xué)的一年級(jí)2班的02號(hào)同學(xué)，該同學(xué)為女生”．那么“200142411”表示的學(xué)生是2001年入學(xué)，在四年級(jí)2班，學(xué)號(hào)是41，是男學(xué)生．假如你是六年級(jí)1班26號(hào)女同學(xué)，請(qǐng)按以上規(guī)則，給自己編號(hào)是199961262．

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1．學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（如圖），兩頭是半圓形，中間是一個(gè)長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)．
（1）這個(gè)環(huán)形跑道的總長(zhǎng)是多少米？
（2）這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地面積是多少平方米？

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18．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
30×$\frac{7}{10}$＜30；      
$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{3}$＞$\frac{3}{4}$；      
$\frac{8}{5}$×4＞$\frac{5}{8}$×4．

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5．照樣子寫出圖中字母的位置．A．（5，9），B（3，7），C（4，4），D．（6，4），E（7，7）．

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15．把A-10這10張牌打亂，牌面朝下放在桌子上，每次任意拿一張牌再放回，拿到比“5”小的算小剛贏，拿到比“5”大的算小力贏，拿到“5”不分輸贏，再重拿（A看作1）．這種游戲的玩法規(guī)則是公平的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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2．假如線段AB是一條公路，李莊要修一條通往這條公路的小路，怎樣修這條小路最短？（畫圖表示）在這幅圖上，這條小路長(zhǎng)2厘米．

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19．在如圖中按要求畫一畫．
（1）畫出平行四邊形以直線L為對(duì)稱軸的圖形，并標(biāo)上甲．
（2）畫出平行四邊形向左平移8格后的圖形，標(biāo)上乙．
（3）畫出平行四邊形繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形，標(biāo)上丙．
（4）畫出平行四邊形按2：1擴(kuò)大后的圖形，標(biāo)上�。�
（5）用數(shù)對(duì)表示出點(diǎn)A、B的位置，A（16，10），B（20，12）．

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20．小明讀一本書，共150頁，第一天讀了這本書的$\frac{1}{3}$，比第二天讀的頁數(shù)多$\frac{1}{4}$，第二天讀了多少頁？

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同步練習(xí)冊(cè)答案