【題目】a×4可以寫成a4. ___________

【答案】×

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五環(huán)體育館7號看臺有59排座位,每排有32個座位號,這個看臺大約能坐______人.

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【題目】3.04噸=_____千克 1600升=______立方米

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【題目】我不是笨小孩

數(shù)學(xué)活動課上,張老師給孩子們帶來了這樣一道題:(如下圖)。

看到這個問題,淘淘感到有些困難。張老師鼓勵他說:先多讀幾遍題目,可以自己試一試,也可以組織同伴來研究研究。于是淘淘請來幾位同學(xué)共謀思路。

笑笑:這個問題中,學(xué)生和老師的年齡都不知道,我們能不能用方程來解答。可是怎樣找到學(xué)生和老師年齡之間的關(guān)系呢?設(shè)什么為x呢?

琪琪:我今年12歲,我爸爸今年42歲,看能不能通過我和我爸爸的年齡關(guān)系找到一些規(guī)律呢?

睿睿:我來把你的想法用線段表示出來,于是,他畫了一個線段圖。(如圖)

看到圖,琪琪立即發(fā)現(xiàn):當(dāng)我增長了30歲,爸爸也增長了30歲。這時,一直沒有出聲的軒軒在用兩顆棋子在擺著什么,大家問他,擺棋子的想法。只見他邊擺邊說:根據(jù)題目意思:學(xué)生1歲時,假設(shè)老師是A歲,也是學(xué)生現(xiàn)在年齡;而學(xué)生A歲時,老師是B歲,也就是老師現(xiàn)在的年齡;當(dāng)學(xué)生B歲,老師是46歲。

聽了軒軒“投石問路”的演示和解釋,其他幾人豁然開朗。紛紛找到了解決問題的方法。

同學(xué)們,你讀懂了嗎?請回答下面問題:

1以上探索過程中,同學(xué)們用的策略和方法有____________。(請寫2個)

2在學(xué)生和老師兩人年齡變化的過程中,____是不變的。

A. 兩人年齡之和B. 兩人年齡之差C. 兩人年齡之間的倍數(shù)

3老師現(xiàn)在的年齡是_______歲。

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【題目】在2、6、9三個數(shù)中任意選取2個組成兩位數(shù),其中2的倍數(shù)有_________;3的倍數(shù)有_______。

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【題目】溫泉小學(xué)三年級一班圖書角圖書情況如下表。

圖書種類

作文書

詩歌書

科普書

童話書

數(shù)量(本)

36

15

28

75

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成如圖的統(tǒng)計(jì)圖。

上面的統(tǒng)計(jì)圖中,1格代表   本書;圖書角中   書最少,有   本;童話書的本數(shù)比作文書的   倍還多   本。

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【題目】如果○表示一個素?cái)?shù),□表示一個合數(shù),那么下列( )的結(jié)果一定是合數(shù)。

A. □+○B. □-○C. □×○D. □÷○

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【題目】某城市民用電價是0.5元/千瓦時。安裝分時電表的居民實(shí)行峰谷電價,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

時段

峰時(8:00~21:00)

谷時(21:00~次日8:00)

每千瓦時電價(元)

0.55

0.35

(1)李明家沒有安裝分時電表,四月底的電表示數(shù)為1204.2千瓦時,五月底的電表示數(shù)為1324.2千瓦時,李明家五月份應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?

(2)王紅家安裝了分時電表,五月份用電160千瓦時,且谷時用電量是峰時用電量的,王紅家五月份應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探索與發(fā)現(xiàn)。

(1)下圖中每個小長方形的長都是6cm,寬都是4cm,5個這樣的小長方形按照如圖方式擺放成一個大長方形。這個大長方形的周長是( )cm。如果給你5個長2cm、寬1cm的小長方形,你能把它們按照這種方式擺出一個大長方形嗎?如果能,請你畫出示意圖;如果不能,請你說明理由。

(2)小宇用5個小長方形按照第(1)題中的方式擺出了一個更大的長方形。他所用的小長方形的長、寬可能是多少?請你寫出2種,填在下表中。

長/cm

寬/cm

根據(jù)上面的探索,我發(fā)現(xiàn)所用的小長方形的長和寬之間有這樣的規(guī)律:

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