20．某校有皮球若干個，如平均分給9個班則余下8個，如平均分給10個班則余下9個，如平均分給15個班則余下14個，學校至少有89個皮球．

分析 根據(jù)題意可換個意思是都增加一個就能每班多分一個，這樣求出9，10，15的最小公倍數(shù)，再去掉1即可．

解答 解：9，10，15三個數(shù)的最小公倍數(shù)是2×3×3×5=90，
90-1=89，
答：學校至少有89個皮球．
故答案為：89．

點評 此題關鍵是明白三個條件的另一種說法．都少1這樣余數(shù)就一樣了，進而求出它們的最小公倍數(shù)，再減去1，就解出來了．

練習冊系列答案
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10．計算：51$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$+71$\frac{3}{4}$÷$\frac{7}{4}$+91$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{9}$．

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11．如圖用4張卡片擺出不同數(shù)那么所有能擺出的數(shù)中，0不讀出來的最小4位數(shù)是2360．

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8．如圖，在梯形ABCD內有兩個三角形的面積分別是10與12，已知梯形的上底AB的長是下底DC的長的$\frac{2}{3}$，那么余下的陰影部分的面積是多少？

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15．特殊計算．
（1）對整數(shù)a、b定義一種新運算“▽”，a▽b等于由a開始的連續(xù)b個正整數(shù)的和，如2▽3=2+3+4=9，5▽4=5+6+7+8=26，則2▽[3▽（1▽5）]=11475．
（2）觀察下面[]的運算方式：
[3.14]=3，[4]=4，[5.7685]=5，…
①若[x]=2013，符合這種運算方式的x的值為2013≤x＜2014；
②若[2013-$\frac{1}{1×2}$-$\frac{1}{2×3}$-$\frac{1}{3×4}$-…-$\frac{1}{2012×2013}$]=2012；
③若[x]=26，[y]=15，[z]=3，則[x-y-z]=6或7或8．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的有（　�。�
①y=$\frac{1}{2}$x（x≠0），x和y成正比例；
②某商品打八五折出售，比原價便宜了15%；
③所有的質數(shù)加1都是偶數(shù)；
④若大圓的半徑等于小圓的直徑，則該大圓的面積是小圓面積的4倍．
A．2個B．3個C．4個

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．某校組織六年級學生去參觀金沙遺址博物館．若租用45座客車，則有15人沒有座位．若租用同樣數(shù)目的60座客車，則有一輛客車為空車．已知45座客車租金為每輛220元，60座客車租金為每輛300元．這個學校六年級有學生多少人？要把六年級的同學全部送到目的地，怎樣租車最經濟合算？最少需要多少錢？

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9．小明看一本200頁的故事書，第一天看了全書的$\frac{1}{5}$，第二天看了全書的35%，還剩多少頁沒有看？

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10．求圖中陰影部分的面積．（單位：厘米）

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