有四種不同面值的硬幣如圖所示,假若你恰好有著四種硬幣各一枚.一共能組成
 
種不同的錢數(shù).請你用加法算式一個一個的列舉出來.
考點:篩選與枚舉
專題:傳統(tǒng)應用題專題
分析:分4種情況:選擇1個硬幣,選擇2個硬幣,選擇3個硬幣,選擇4個硬幣,找出所有的不同的錢數(shù),從而得解.
解答: 解:①選擇一個硬幣,可以是:
1,2,4,8共4種不同的錢數(shù);

②選擇其中兩個硬幣,可以是:
1+2=3,
1+4=5,
1+8=9,
2+4=6,
2+8=10,
4+8=12,
一共有6種不同的錢數(shù);

③選擇三個硬幣:
1+2+4=7,
1+2+8=11,
1+4+8=13,
2+4+8=14,
一共有4種不同的錢數(shù);

④選擇四個硬幣:
1+2+4+8=15,1種不同的錢數(shù);

4+6+4+1=15(種)
答:一共能組成15種不同的錢數(shù).
故答案為:15.
點評:本題在列舉時要注意按照一定的順序,做到不重復,不遺漏.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

將一張正方形紙片對折成長方形后,在此長方形紙上畫兩條直線,然后沿著兩條直線各剪一刀,最多能將這張正方形紙分成
 
塊.

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圖片是某小區(qū)的公路圖,一個旅游者想要走過至少5條不同的公路,可以重復,但是重復的路線至多只有一條,而且走過一條路后,不能馬上就走回來,游客有幾條路線可走?

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我們知道:1刀可以把一個蛋糕切成兩塊,2刀最多可以把一個蛋糕切成四塊,那么8刀最多可以把一個蛋糕切成
 
塊.

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A、B都是整數(shù),A大于B,且A×B=2009,那么A-B的最大值為
 
,最小值為
 

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小明6:50從家出發(fā)去上學,30分后到學校,小明到學校的時間是
 

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三條直線最多可以將一個正方形分割為
 
部分.

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如圖中共有
 
個長方形.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有一塊7×10平方公尺的地毯,中央涂黑的部分為上方放置的一個重柜,日久造成腐壞.請將沒有壞掉的部分恰好只剪成兩片,使得它們可以重新拼成一塊8×8平方公尺的地毯.

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