如圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分，上下兩部分的關(guān)系是（　　）
A、上面的周長(zhǎng)長(zhǎng)B、下面的周長(zhǎng)長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)
考點(diǎn)：長(zhǎng)度比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)樯厦娴闹荛L(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬和+中間的曲線的長(zhǎng)，下面的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的和+中間的曲線的長(zhǎng)，進(jìn)行解答繼而得出結(jié)論．
解答： 解：因?yàn)樯厦娴闹荛L(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬和+中間的曲線的長(zhǎng)，下面的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的和+中間的曲線的長(zhǎng)
所以上面的周長(zhǎng)=下面的周長(zhǎng)；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了周長(zhǎng)的定義及長(zhǎng)方形的特征，注意中間的雖然是曲線，但計(jì)算周長(zhǎng)時(shí)也要算入．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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星期天，四年級(jí)170人去公園劃船．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用10倍的放大鏡觀察一個(gè)20°的角的度數(shù)是（　　）
A、20°B、100°
C、200°D、0°

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要更清楚地看出各部分與整體之間的關(guān)系，用
 
統(tǒng)計(jì)圖表示最合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
756×0.9
 
756                 
1×0.94
 
1
4.25×1
 
4.25                
31.4×1.2
 
31.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形的寬是5厘米，長(zhǎng)比寬多3厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

龜兔賽跑，全程2000m，第一輪龜每分鐘爬20m，兔每分鐘跑400m．兔自以為速度快，在途中睡了一覺(jué)，結(jié)果龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，兔距離終點(diǎn)還有800m．第二輪，兔子要保證比賽不輸，最多可睡多久？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一支鉛筆長(zhǎng)20分米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知24×15=360，請(qǐng)直接寫(xiě)出下面算式的得數(shù)．
240×15=
 
   24×150=
 
   12×15=
 

24×45=
 
    48×15=
 
    240×150=
 
．

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