一塊長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng)1.6米，寬是長(zhǎng)的75%，要在這塊木板上鋸下一個(gè)最大的圓，剩下木板的面積是多少平方米？
分析：要求圓的面積是多少平方米，先應(yīng)明確在長(zhǎng)方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓，最大直徑和長(zhǎng)方形的寬相等，寬是1.6×75%=1.2米，即圓的直徑等于1.2米，先求出半徑=1.2÷2=0.6米，然后根據(jù)圓的面積計(jì)算公式“s=πr2”，代入數(shù)字計(jì)算即可．
解答：解：1.6×1.6×75%-3.14×（1.6×75%÷2）2
=1.6×1.2-3.14×0.36
=1.92-1.1304
=0.7896（平方米）
答：剩下木板的面積是0.7896平方米．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于對(duì)圓的知識(shí)的考查，應(yīng)明確：在長(zhǎng)方形中，剪一個(gè)最大的圓，圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬時(shí)最大；進(jìn)而根據(jù)圓的面積計(jì)算公式計(jì)算即可．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng)7.8分米，是寬的1.2倍，寬是多少分米？這塊木板的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式解答下列各題：
（1）四年級(jí)有學(xué)生147人，五年級(jí)學(xué)生的人數(shù)是四年級(jí)的
2
3
，六級(jí)學(xué)生的人數(shù)相當(dāng)于五年級(jí)的
6
7
．六年級(jí)有學(xué)生多少人？（用方程和算術(shù)方法解答）
（2）制衣廠(chǎng)生產(chǎn)一批童裝，合格的有395套，不合格的有5套，求這批童裝的合格率．
（3）一塊長(zhǎng)方形木板長(zhǎng)8分米，寬5分米．如果把它鋸成一塊最大的正方形木板，這塊木板的面積是原來(lái)的百分之百幾？比原來(lái)的面積減少百分之百幾？
（4）果店運(yùn)來(lái)一批蘋(píng)果、梨和香蕉，蘋(píng)果的重量是梨的
5
8
，梨的重量相當(dāng)于香蕉的
4
5
．運(yùn)來(lái)蘋(píng)果135噸，運(yùn)來(lái)香蕉多少?lài)崳?BR>（5）某商店購(gòu)進(jìn)一批壓力鍋，每個(gè)的購(gòu)入價(jià)是60元，售出價(jià)是77元．盈利率是多少？（百分號(hào)前面的數(shù)保留一位小數(shù)．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一塊長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng)7.8分米，是寬的1.2倍，寬是多少分米？這塊木板的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

列式解答下列各題：
（1）四年級(jí)有學(xué)生147人，五年級(jí)學(xué)生的人數(shù)是四年級(jí)的數(shù)學(xué)公式，六級(jí)學(xué)生的人數(shù)相當(dāng)于五年級(jí)的數(shù)學(xué)公式．六年級(jí)有學(xué)生多少人？（用方程和算術(shù)方法解答）
（2）制衣廠(chǎng)生產(chǎn)一批童裝，合格的有395套，不合格的有5套，求這批童裝的合格率．
（3）一塊長(zhǎng)方形木板長(zhǎng)8分米，寬5分米．如果把它鋸成一塊最大的正方形木板，這塊木板的面積是原來(lái)的百分之百幾？比原來(lái)的面積減少百分之百幾？
（4）果店運(yùn)來(lái)一批蘋(píng)果、梨和香蕉，蘋(píng)果的重量是梨的數(shù)學(xué)公式，梨的重量相當(dāng)于香蕉的數(shù)學(xué)公式．運(yùn)來(lái)蘋(píng)果135噸，運(yùn)來(lái)香蕉多少?lài)崳?br/>（5）某商店購(gòu)進(jìn)一批壓力鍋，每個(gè)的購(gòu)入價(jià)是60元，售出價(jià)是77元．盈利率是多少？（百分號(hào)前面的數(shù)保留一位小數(shù)．）

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