11.下面四幅圖分別是誰看到的?連一連.

分析 觀察圖形可知,穿綠上衣的小男孩看到的是電視的正面面;扎小辮的小女孩看到的是電視的側面,扎蝴蝶結的小女孩看到的是電視的后面,穿黃上衣的小男孩是站起來從電視的右上方的一個頂點看到的看到的,據(jù)此即可連線.

解答 解:根據(jù)分析連線如下:

點評 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體.可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力.

練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.解下列方程.
9x-5x=4.24;    x-$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{9}$;     $\frac{2}{7}$+a=$\frac{3}{4}$;    5y-5=35.

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2.105比72多33,比468少363.

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19.用你喜歡的方法計算.
($\frac{1}{7}$+$\frac{1}{5}$)×35
$\frac{7}{13}$÷9+$\frac{1}{9}$×$\frac{6}{13}$
12÷$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{8}$.

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6.在橫線里填合適的單位名稱.
一只公雞大約重2千克
一只足球大約重300克
電梯的載重是1000千克
一只鉛筆大約重12克.

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16.認真觀察,看看誰和誰能連在一起.

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3.一輛汽車$\frac{1}{4}$小時耗油$\frac{3}{5}$升,平均每小時耗油$\frac{12}{5}$升,1升油能行$\frac{5}{12}$小時.

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20.學校食堂共有350千克大米,每天吃40千克,已經(jīng)吃了5天,吃了200千克;剩下的要3天吃完,平均每天吃50千克.

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1.一個正方形菜地的周長是48米,它的邊長是120分米.

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