17.一個(gè)多位數(shù),由14個(gè)億,860個(gè)萬和4個(gè)十組成,這個(gè)數(shù)寫作14 0860 0040,讀作十四億零八百六十萬零四十,改寫成用億作單位的數(shù)再保留兩位小數(shù)約是14.09億.

分析 此數(shù)由三級(jí)組成,億級(jí)是14,萬級(jí)是860,個(gè)級(jí)是40,根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出此數(shù);改寫成用“億”作單位的數(shù),就是在億位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后把小數(shù)末尾的0去掉,在數(shù)的后面帶上“億”字;再把改寫成的用“億”作單位的數(shù)的小數(shù)部分千分位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入.

解答 解:這個(gè)數(shù)寫作:14 0860 0040;
14 0860 0040讀作:十四億零八百六十萬零四十;
14 0860 0040≈14.09億.
故答案為:14 0860 0040,十四億零八百六十萬零四十,14.09.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查整數(shù)的讀、寫法、改寫和求近似數(shù).分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)的情況;改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.解方程.
4x-5.2=6.3;              5x÷0.08=25;               0.25×4-2x=0.2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計(jì)算該圖陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.165個(gè)工人做了239個(gè)零件,師傅1人做3個(gè),徒弟3人做1個(gè),求師徒各有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計(jì)算:1÷($\frac{1}{2}$÷2.5-$\frac{1}{2}$÷5)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2013×2013×2013×…×2013(2014個(gè)2013)的個(gè)位數(shù)字是(  )
A.3B.9C.7D.1

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.古算趣題一以碗知僧
巍巍古寺在山中,不知寺內(nèi)幾多僧.
一百九十五只碗,恰合用盡不差爭(zhēng).
兩人共食一碗飯,三人共嘗一碗羮.
請(qǐng)問先生能算者,都來寺內(nèi)幾多僧?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.8千米50米=8.5千米.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.$\frac{8}{9}$、$\frac{6}{7}$和$\frac{9}{10}$三個(gè)分?jǐn)?shù)中,$\frac{1}{10}$接近1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案