一個(gè)正方體上,一個(gè)面寫(xiě)著“1”,二個(gè)面寫(xiě)著“2”,三個(gè)面寫(xiě)著“3”.?dāng)S一下正方體,正方體朝上一面是數(shù)字( 。┑拿婵赡苄宰畲螅
A、1B、2C、3
考點(diǎn):可能性的大小
專(zhuān)題:可能性
分析:因?yàn)閷?xiě)3的面數(shù)最多,所以?huà)伷疬@個(gè)正方體,落下后,3朝上的可能性最大;據(jù)此解答.
解答: 解:因?yàn)?>2>1,
所以,拋起這個(gè)正方體,落下后,3朝上的可能性最大;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題可以不用求出每?jī)煞N數(shù)字出現(xiàn)的可能性,可以直接根據(jù)每種數(shù)字個(gè)數(shù)的多少直接判斷比較簡(jiǎn)潔;當(dāng)然也可根據(jù)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法”算出三種數(shù)字的可能性,再比較可能性的大小得出結(jié)論,但那樣麻煩.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江長(zhǎng)約6397
 
;珠穆朗瑪峰高約8844
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6.78元的讀法錯(cuò)誤的是( 。
A、六點(diǎn)七十八元B、六點(diǎn)七八元
C、六元七角八分

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與58.3÷1.5的商相等的式子是(  )
A、583÷15
B、5.83÷15
C、0.583÷15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把10.998保留兩位小數(shù)約是(  )
A、10.99B、10.90
C、11.00

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一長(zhǎng)方形和一正方形周長(zhǎng)相等,比較它們的面積是(  )
A、長(zhǎng)方形的面積大于正方形的面積
B、一樣大
C、長(zhǎng)方形的面積小于正方形的面積

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3個(gè)
1
7
加4個(gè)
1
7
的結(jié)果,不正確的是( 。
A、
7
7
B、1
C、
4
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖①和圖②比較,它們的(  )相等.
A、面積B、周長(zhǎng)C、面積和周長(zhǎng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比240的3倍少135的數(shù)是多少?

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