【題目】下面是明明從家到圖書館所行走的路線圖。
（1）用所學(xué)的知識描述出明明的行走路線。
（2）說一說，明明從圖書館返回家的行走路線是怎樣的。
【答案】（1）明明從家出發(fā)先向北偏東35°的方向走1000米，到達公園，再向東偏南20°的方向走1500米到達圖書館。
（2）明明先向西偏北20°的方向走1500米，到達公園，再向南偏西35°的方向走1000米到達家。
【解析】
由圖可以看出，一小格代表500米，（1）中，明明要從家到圖書館，先向北偏東35°的方向走2個小格，是2×500=1000米，到達公園，再向東偏南20°的方向走3個小格，是3×500=1500米到達圖書館；（2）中，明明要從圖書館返回家，就要先向西偏北20°的方向走1500米，到達公園，再向南偏西35°的方向走1000米到達家。
名校課堂系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】蘋蘋、依依和壯壯做摸珠子游戲．每次任意摸1個珠子（珠子的質(zhì)地、大小相同），然后放回?fù)u勻．他們?nèi)藦耐粋�箱子里摸珠子，共摸了32次，摸到白珠子20次，摸到紅珠子8次，摸到藍珠子4次．
（1）他們最有可能從幾號箱子里摸珠子？不可能從幾號箱子里摸珠子？
（2）他們?nèi)艘肽５郊t珠子的次數(shù)多一些，可以從幾號箱子里摸珠子？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用數(shù)對表示下列各場所的位置。
若用（1，3）表示銀行，則：
（1）用（ ）表示商場，用（ ）表示學(xué)校。
（2）用（ ）表示公園，用（ ）表示體育館。
（3）用（ ）表示少年宮，用（ ）表示小蘭家。
（4）用（ ）表示圖書館，用（ ）表示郵局。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖為某公交車部分行駛路線圖。
（1）該行駛路線為:由中心廣場出發(fā)，向（ ）偏（ ）（ ）度方向行駛到游樂場，再向( )偏（ ）（ ）度方向行駛到醫(yī)院，再向（ ）方向行駛到學(xué)校,然后向 （ ）偏（ ）（ ）度方向行駛到公園，最后向（ ）偏（ ）（ ）度方向行駛 （ ）站到郵局。
（2）根據(jù)比例尺可知:游樂場距離醫(yī)院（ ）米;學(xué)校距離公園（ ）米;公園距離書店( )米,距離郵局（ ）米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市六年（4）班50名女學(xué)生進行一分鐘仰臥起坐次數(shù)測試，測試情況繪制成表格如下：
（1）求這次抽樣測試數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）根據(jù)這一樣本數(shù)據(jù)的特點，你認(rèn)為該班女生一分鐘仰臥起坐項目測試的合格 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少次較為合適？簡要說明理由。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】找出8張紅桃撲克牌和2張黑桃撲克牌，任意抽出一張記錄下來，再放回去洗牌再抽，重復(fù)20次。把每次抽得的結(jié)果用畫“正”字的方法記錄下來，一畫表示一次，一個正字表示5次。根據(jù)記錄的結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)什么？如果再抽一次，抽出什么撲克牌的可能性大？
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