【題目】如下圖為某公交車部分行駛路線圖。
(1)該行駛路線為:由中心廣場出發(fā),向( )偏( )( )度方向行駛到游樂場,再向( )偏( )( )度方向行駛到醫(yī)院,再向( )方向行駛到學(xué)校,然后向 ( )偏( )( )度方向行駛到公園,最后向( )偏( )( )度方向行駛 ( )站到郵局。
(2)根據(jù)比例尺可知:游樂場距離醫(yī)院( )米;學(xué)校距離公園( )米;公園距離書店( )米,距離郵局( )米。
【答案】(1)南 東 30 北 東 30 正東 北 東 45 南 東 30 2 (2)200 400 400 800
【解析】本題考查的是用方向和距離來描述位置。過程中,學(xué)生需要記住平面圖形中方向的確定,以及利用比例尺來計算實際距離。
(1)該行駛路線為:由中心廣場出發(fā),向南偏東30度方向行駛到游樂場,再向北偏東30度方向行駛到醫(yī)院,再向正東方向行駛到學(xué)校,然后向北偏東45度方向行駛到公園,最后向南偏東30度方向行駛2站到郵局。(2)根據(jù)比例尺知道:圖上1厘米代表實際距離20000厘米,即200米。所以游樂場距離醫(yī)院200米;學(xué)校距離公園200×2=400(米);公園距離書店200×2=400(米),距離郵局200×4=800(米)。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一班有男生27人,女生22人.二班有男生27人,女生26人.
(1)一、二班分別有學(xué)生多少人?
(2)兩個班一共有學(xué)生多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)以小玲家為觀測點,郵局在________偏________ ________°方向上,距離小玲家________米;學(xué)校在________偏________ ________°方向上,距離小玲家________米。
(2)小玲的爸爸步行送小玲上學(xué),然后經(jīng)過郵局回家,路上花了13分鐘,小玲的爸爸平均每分鐘走多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是明明從家到圖書館所行走的路線圖。
(1)用所學(xué)的知識描述出明明的行走路線。
(2)說一說,明明從圖書館返回家的行走路線是怎樣的。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個長方形的長是6厘米,寬是2厘米。以它的長為軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的圓柱體的體積是( )立方厘米。
A.75.36 B.150.72 C.56.52
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
直接寫得數(shù).
360﹣125= 761﹣384= 540﹣170=
630﹣520= 430﹣200= 125﹣116=
752﹣438= 212﹣176=
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