【題目】一塊三角形的鐵皮的面積6平方米,它的底邊長(zhǎng)3米,那底邊上的高是米.
【答案】4
【解析】解:6×2÷3=4(米);
答:底邊上的高是4米.
故答案為:4.
三角形的面積=底×高÷2,鐵皮的面積和底邊長(zhǎng)已知,代入公式即可求解.此題主要考查三角形的面積公式的運(yùn)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的信息畫出統(tǒng)計(jì)圖并回答問題.
學(xué)校2004年參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況如下:
跳遠(yuǎn) 低年級(jí)10人 中年級(jí)8人 高年級(jí)9人
跳高 低年級(jí)6人 中年級(jí)12人 高年級(jí)9人
長(zhǎng)跑 低年級(jí)5人 中年級(jí)8人 高年級(jí)11人
短跑 低年級(jí)2人 中年級(jí)7人 高年級(jí)15人
鉛球 低年級(jí)7人 中年級(jí)6人 高年級(jí)8人
(1)統(tǒng)計(jì)一下每一項(xiàng)目各有多少人獲獎(jiǎng).
(2)什么項(xiàng)目獲獎(jiǎng)最少?
(3)低、中、高三個(gè)年級(jí)段各有多少人獲獎(jiǎng)?
(4)全校共有多少人獲獎(jiǎng)?
(5)平均每個(gè)項(xiàng)目有多少人獲獎(jiǎng)?
(6)平均每個(gè)年級(jí)約有多少人獲獎(jiǎng)?
提示:全校有6個(gè)年級(jí).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我是一個(gè)四邊形,被擋住了一部分,猜一猜我是什么圖形?
(1)根據(jù)圖一,猜這個(gè)四邊形可能是(_______),可能是(______),還可能是(_______)。
(2)根據(jù)圖二,猜這個(gè)四邊形可能是(_______),也可能是(______)。
(3)根據(jù)圖三,猜這個(gè)四邊形一定是(_______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
64+5(________)60 52-4(________)52+40
2角5分(________)25分 43-20(________)33-20
44+4(________)66-6 8元(________)8元1角
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是陽(yáng)光小學(xué)活動(dòng)小組學(xué)生人數(shù)情況。
組 名 | 英語(yǔ)小組 | 美術(shù)小組 | 籃球小組 | 舞蹈小組 |
人 數(shù) | 42 | 48 | 36 | 30 |
陽(yáng)光小學(xué)參加活動(dòng)小組的學(xué)生共有人,小組的人數(shù)最多。
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