甲、乙兩人繞環(huán)形跑道競(jìng)走一圈,他倆同時(shí)從A點(diǎn)同向行走.在甲行完全程的
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時(shí),乙行了64米,當(dāng)甲回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí),乙行完的路程與全程的比為4:5,求這個(gè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng).
分析:(1)當(dāng)甲回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí),乙行完的路程與全程的比為4:5,所以可得:乙與甲行駛的路程之比是4:5,因?yàn)闀r(shí)間一定時(shí),路程與速度成正比;所以可得:乙與甲的速度之比是4:5;
(2)設(shè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng)為x米.則乙行64米時(shí),甲行了
1
5
x米,同上可得:乙與甲的速度之比是:64:
1
5
x;
抓住前后甲乙的速度之比不變,即可得出:64:
1
5
x=4:5,利用比例的基本性質(zhì)即可解得x的值.
解答:解:設(shè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng)為x米.則乙行64米時(shí),甲行了
1
5
x米,抓住甲乙二人的速度比不變,根據(jù)時(shí)間一定時(shí),路程與速度成正比可得:
64:
1
5
x=4:5,
   
4
5
x=64×5,
      x=64×5×
5
4

      x=400,
答:這個(gè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng)是400米.
點(diǎn)評(píng):此題關(guān)鍵是根據(jù)甲乙所行駛的路程之比得出速度之比,然后根據(jù)速度之比不變列出含有未知數(shù)x的比例式,利用比例的基本性質(zhì)即可解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人繞540米長(zhǎng)的環(huán)形跑道跑步,甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,若他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)且跑的方向相反,則到他們同時(shí)回去到起點(diǎn)為止,共相遇了
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次,(包括同時(shí)回去到起點(diǎn)時(shí)那次相遇)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

甲乙兩人繞540米長(zhǎng)的環(huán)形跑道跑步,甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,若他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)且跑的方向相反,則到他們同時(shí)回去到起點(diǎn)為止,共相遇了______次,(包括同時(shí)回去到起點(diǎn)時(shí)那次相遇)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)校環(huán)形跑道上跑步,兩人在同一地點(diǎn)往相反方向繞跑道跑,甲每分跑52米,乙每分跑48米,4分后兩人相遇,學(xué)校環(huán)形跑道長(zhǎng)多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案